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勤工俭学部工作计划 篇一：勤工俭学工作计划　　社会实践活动工作计划　　我校明确新时期学校勤工俭学和后勤工作的新任务、新目标和发展的新思路，突出重点，进一步加大工作力度，努力开创勤工俭学和后勤服务工作新局面。勤工俭学工作重点做好以下六个方面的工作：　　一、加大工作力度，继续推进中小学劳动实践场所建设　　勤工俭学工作要树立保障、服务、育人的意识。我们要更加重视加强基地建设，更好地为教育发展服务。在新的时期，勤工俭学的内涵和地位发生了变化，突出表现就是，勤工俭学对促进人的全面发展、全面推进素质教育所发挥的特殊、重要的作用，或者说其他手段不可替代的作用。素质教育讲了很多年，应该说从方方面面的分析，都有明显的成效。但是素质教育真正实行，还是一项长期而艰巨的任务，而且需要各种载体，才能够真正推进素质教育。我通过考察素质教育基地，感觉到通过基地的形式，定时定期安排学生，经过一定时间的实践锻炼，对培养学生的劳动观念、劳动技能，加强中小学生的德育工作，增强学生对社会的体验，增强学生的集体主义意识，培养团队合作精神等各方面，起到了非常重要的作用。让学生参加这样的活动，远比坐在教室里灌输上一个星期的效果要好得多，这个效果是全方位的。所以从全面推进素质教育，培养具有创新精神和创新能力、全面发展的社会主义合格建设者和接班人这个角度来讲，目前这项工作很有必要加强。　　二、鼓励学生小发明、小创作，挖掘民间艺术。　　培养学科学，爱科学兴趣，要求广大教师激发学生发明、创造兴趣，发现学生的特长、爱好，因势利导，帮助支持他们沿着正确轨道发展。鼓励学生奇思妙想，为学生提供创造条件，激发学生创作灵感。　　根据学生的知识水平，年龄特征，规定学生创作作品，任务件数。中心校规定每个学生在一个学年至少两件作品，可从电子、机械、折纸、泥工、剪纸、绘画及其他工艺作品。希望各校高度重视。中心校每年十月份要进行评比，对获奖的作品，对学校、指导教师、学生进行奖励。　　三、对学生进行艰苦朴素教育。　　要求学生树立艰苦朴素观念，从身边事做起，爱惜自己的学习用具，不浪费一张纸，不损坏一支笔，不乱吃零食，把零花钱花到最该用的地方，学会节俭。　　四、加强档案管理。　　1、注意资料积累整理，每学期及时组档。　　2、常规档案包括：组织机构，各种规章制度，工作计划，总结。　　3、活动档案：教案，教师指导记录，植物生长观察记录，劳动记录。　　4、勤工俭学活动影像资料，以及一些实物资料和影像资料。篇二：XX年勤工俭学工作计划　　国庆中心完小勤工俭学工作计划 　　一、指导思想： 　　以科学发展观为指导，认真贯彻县教育局文件精神，进一步解放思想，务实创新，确立勤工俭学新的内涵，全面推进学生素质教育，充分发挥勤工俭学的育人功能，切实提高服务质量，为学校的教育教学工作服务，为教育事业的健康和谐发展做出积极的贡献。　　二、成立工作领导小组　　组长：施莲华（校长）　　副组长：李国（总务主任）　　组员：普晓健（书记）、陈会（副校长）、 曹平（政教主任）、杨丽（教科主任）各班主任及后勤工作人员　　三、工作目标：　　1、通过各种渠道努力完成我校各年级的勤工俭学任务。　　2、加强学校素质教育劳动实践场所建设，争取创建、完善学生劳动实践基地，建盖养殖房。督促各年级开足开齐劳动实践课。　　3、进一步加强校园经济建设，做好校园绿化、美化、创收工作，使校园经济更好地为教育教学服务。　　4、以服务教学为宗旨，努力提高后勤的服务水平和经济效益，实现食堂微小盈利。　　四、主要措施：　　1、认真学习贯彻落实上级部门有关文件精神和会议要求，以全面推进素质教育为根本出发点，积极探索和开拓勤工俭学的新路子，力争超额完成勤工俭学目标任务。　　2、认真贯彻实施国家勤工俭学条例，加强学校劳动实践场所建设，推进学校素质教育，发挥勤工俭学的育人功能。本学年学校勤工俭学工作的重点将放在由效益型向服务型、经济活动向素质教育活动的转移上，以勤工俭学活动推进学校素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义劳动者和接班人。　　3、进一步统一思想，提高对教学用品统一采购工作重要性的认识，本着“必需、节俭，应订必订”的原则，积极做好学校的教学用品采购工作。　　4、本着有利于提高服务质量的宗旨，大胆探索食堂管理思路，全力推进学校后勤人员的分工管理模式。力争把学校食堂的经济效益和服务水平双重提高。　　5、充分利用小猪圈、小菜地适时组织开展以后勤人员养猪、师生种菜为主的勤工俭学活动，不失时机地搞好助农帮农实践活动，加大勤工俭学创收，从而达到培养学生素质，提高创收效益的目的。　　6、动员学生利用假期活动在家捡拾猪毛、收集废旧的塑料物品、纸制品等可买的旧物，引导学生体验劳动的艰辛，教育学生珍惜劳动成果，