内蒙古小学三年级研究性学习指导教案.docVIP

一、家乡名人知多少 教学目标： 知识与能力： （1）、学会从自己的生活经历中捕捉研究素材。 （2）、搜集资料，学习用评价表总结活动成果。 情感态度价值观：通过整理信息了解家乡名人、感受家乡的变化，提高学生对家乡的热爱之情。 重点：通过整理信息了解家乡、感受家乡的变化。 难点：培养学生筛选有效信息的能力和分析问题、解决问题的能力。 教学过程： 一、谈话导入，激发兴趣 我们可爱的家乡内蒙古，有高高的兴安岭、茫茫的大草原、滔滔的黄河水，风光多么美丽。古往今来，在我们家乡的土地上，在不同的年代里、在不同的 民族中，有很多英雄豪杰、名人志士，以卓越的才能和非凡的智慧，在不同的方面创建了杰出的业绩和功勋。这节课让我们走进家乡名人，感悟家乡名人吧！ 二、我爱发现环节 1、打开书第1页，自己阅读。 2、学生谈谈自己的发现（家乡的名人很多，他们的事迹也很多。 3、那就让我们一起走进家乡名人，去了解他们吧。 三、我爱研究环节 1、你们知道哪些内蒙古的名人吗？能说说他们生活在什么年代，有什么最主要的事迹？ （1）、小组合作交流 （2）、小组推选代表发言，与全班同学分享。 2、用你收集的资料特别介绍成吉思汗。 （1）、学生介绍 （2）、通过刚才对成吉思汗的了解，自己完成第3页表格。 3、师生共同总结获取信息的途径： （1）、通过调查访问老师、父母、长辈、亲友等了解一些名人的故事。 （2）、在图书