农业生产活动专题复习课教学的设计.docVIP

农业生产活动专题复习课教学的设计 　　【考纲要求】 　　农业区位因素，农业生产活动对地理环境的影响，农业持续发展的方法与途径。 　　【设计思路】 　　高考农业专题涉及的考点有：农业区位因素、农业地域类型、农业对环境的影响以及区域农业的可持续发展等多个知识点。近几年的高考试题都是选取生活中的热点作为主题情境，将这些分散的考点贯穿到综合题的各小题中，问题情境新颖，设问巧妙，层层递进，具有探究价值。我们在复习时，也可以以生活中的热点情境为主线索，以农业中常考知识点作为切入点，使这些分散的知识点相互融合，既能激发学生的学习兴趣，又能为学生建构新知识提供适当的支撑和学习平台，同时也有利于培养学生能力，提高地理课的质量，从而提高复习的效率。 　　【引入新课】 　　开课前多媒体展示各地农业丰收的图片，并配上喜庆的音乐，营造课堂气氛。随后通过一段视频《一粒菜籽油的神奇之旅》引入新课。 　　【合作探究】 　　探究一依据图文材料，分析区位条件。 　　材料1图1为我国油菜优势产区分布图和我国冬、春油菜生长阶段示意图。 　　图1材料2油菜喜冷凉，抗寒力较强，种子发芽的最低温度3―5℃，在20―25℃条件下3天就可出苗，开花期14―18℃，角果发育期12―15℃，且昼夜温差大，有利于开花和角果发育，增加干物质和油分积累。油菜根深叶茂，生长期长，需水较多，要求生长在土层深厚、结构良好、有