教科院5.25大学生心理健康月总结.docVIP

教育科学学院“5.25大学生心理健康月”活动总结 为贯彻落实学校《安徽师范大学“5.25大学生心理健康月”活动方案》精神，培养我院学生的心理健康意识、提高学生的心理健康素质，进一步加强我院大学生心理健康教育工作，学院党委、团委认真组织，并制订了活动实施方案，在此基础上精心准备开展了一系列活动，现总结如下： 一、领导高度重视，广泛动员 接到学校通知后，院党委陈树贤副书记多次召开辅导员会议，研究布置活动安排，并在学校实施方案基础上制订了我院活动实施方案，成立了以党委副书记陈树贤老师任组长，团委书记张军辉老师任副组长，各年级辅导员、班主任、院学生会主席团为成员的领导组，同时各班级成立以辅导员、班主任任正副组长，主要干部为成员的活动领导小组。 在此基础上，加大动员力度，广泛开展宣传报道，学院实施方案制定后经辅导员、班主任会讨论通过，在辅导员例会和全院学生干部大会进行宣传动员；各班级辅导员也将分头召开班会传达学校《实施方案》及学院的具体要求，广泛动员、精心组织，向广大学生宣传心理健康知识，帮助树立心理健康意识。以院学生会宣传部为核心，以各班级宣传委员为主要成员，成立“‘5.25大学生心理健康月’宣传报道小组”，明确分工，深入各班级，宣传典型事迹，批评不良现象和行为，号召广大同学积极参与到该项活动中来。合理利用校报、广播台、学院学生工作网站、宣传橱窗、横幅以及各种会议等多种方式和渠道进行发动、宣传、布置，努力营造积极健康的校园心理文化氛围。 二、多措施并举，“三位一体”落实新生心理健康教育工作 在“心理健康教育月”如火如荼开展之际，学院采取多种途径，强化新生心理健康教育工作，进一步构建心理健康教育工作网络。利用各种新媒介，积极主动搭建起师生交流平台。2011级新生辅导员吴文涛深入学生中间，利用QQ空间，微博，飞信等多种媒介搭建沟通新平台，走访和了解学生的心理状况。同时，每周两次定时召开新生心理座谈会并建立心理档案，针对学生存在的心理问题开展疏导。 为帮助新生认识自我、增强适应能力及团队意识，学院充分结合专业特色，由大学生心理研究会组织对11级新生开展了“朋辈”团体心理辅导活动。成立了以09心理学专业学生为主体的辅导小组，在11级心理学班主任丁圆圆老师带领下，举办了一系列心理辅导讲座。 4月25日，学院组织新生各班级学生干部、寝室长聆听了校保卫处处长孙成岗“防范在心中 安全你我行”的安全知识讲座。从学院、年级、班级三个层面将学生心理健康工作落到实处，“三位一体”的关注学生心理状况。5月4日辅导员吴文涛召开大一年级心理健康教育班会布置相关工作，要求各班级充分发挥心理健康委员作用，以关注班级同学的心理动态，做到学院与班级之间学生心理状况的信息通畅。 为增强新生心理健康意识和团体协作意识，提升班级凝聚力， 5月12日，教育科学学院2011级部分新生在辅导员吴文涛的带领下来到天门山景区进行心理健康素质拓展训练。安徽工程大学专业素质拓展训练师应邀指导了本次活动。整个活动由各种新颖有趣的游戏穿插而成，大家在心理游戏中领悟“小游戏，大道理”的深刻内涵。帮助新生缓解心理压力，营造积极、健康、和谐的校园氛围。 新生心理健康教育作为教科院学生安全稳定工作的重要内容，优化了学生心理品质，使学生掌握心理健康知识，增强了心理调适能力和适应社会生活的能力，有效促进了学生的安全稳定工作。 三、以心理研究会为载体，营造校园心理健康文化氛围 大学生心理研究协会以5.25大学生心理健康月为契机，以“爱自己，爱他人，让心灵飞舞”为主题举办了一系列丰富多彩的心理健康活动。 系列活动以心理知识技能大赛拉开了帷幕。通过初赛的激烈角逐，共有六个小组脱颖而出进入决赛。比赛分为选答、必答题、情境模拟和抢答等四个环节，心理学系胡荣华副教授出席了比赛并作了精彩点评。5月14日——5月20日，协会组织教育科学院11级本科生开展了“爱心电影周活动”，5月13日教育学同学们观看了电影《风雨哈佛路》，5月19日心理学专业共同观赏了电影《地球上的星星》。这些电影让同学们的心灵得到了洗涤和充实，让大家关注到自身心理健康，学会关爱自我和他人。 团委王道阳老师带领大学生心理研究会在下开展了主题为“成长心灵 放飞梦想”的团体心理辅导活动。同学们根据安排分为五个小组，逐项参加活动。“无家可归”、“缩小包围圈”、“大风吹”、“合力吹气球”和“松鼠搬家”等各种游戏不仅使同学们感到身心愉悦，也让他们体会到了团结协作的重要性，而且有利于营造校园心理健康文化氛围，提升大学生心理品质，维护校园安全稳定。 5月25日当天，心理研究协会协同华周心理培训学校在赭山校区食堂门口举行了“5·25——关爱自我，关爱他人”活动。活动现场各位理事向来往同学发放宣传单以及心理小贴士，通过心理健康小知识竞猜、心灵寄语祝福、微笑团和抱抱团活动，为