2015-2016昆丽河小学青蓝工程实施方案.docVIP

郑东新区昆丽河小学2016-2017学年青蓝工程 实施方案（试行） 为了创设一个互帮互助、共同提高的良好工作氛围，更快地提高我校整体教育教学水平和教育教学质量，特制定本学年“青蓝工程”方案如下： 一、指导思想 以新课程纲要为指导，以提高青年教师素质为目的，提升学校教育教学质量，通过强化培训，检查和指导，使全校教师改变教学观念，全面提高专业知识技能，不断深化新课程改革，提高课堂实效，成为新一轮课改的主力军。“青蓝工程”采用师徒结对的形式，以教学相长为宗旨，通过师徒之间的“传、帮、带”，推进名师建设，为创品牌学校做出贡献。 二、领导小组 组 长：孟晓莉 副组长：王英旭 史兰 成 员：周利军 巨小孩 刘宏宇 三、考评小组 组 长：孟晓莉 考评成员：王英旭、史兰、周利军、巨小孩、刘宏宇、各学科教研组长 四、青蓝工程参与对象 被指导教师：工作两年内的教师必须参加；其他教师自愿参加。 指导教师：主要由各学科骨干教师担任（教龄八年以上），自愿结对，报请领导小组审核批准。 五、青蓝双方的职责和义务 （一）、指导教师的责任与义务 1、教书育人，为人师表，爱岗敬业，严格执行教学常规，思想、政治、业务等各方面为被指导教师树立榜样。 2、关心被指导老师的成长，向被指导教师介绍教学经验，提供教学信息。 3、学年初，制定具体的培养计划，对被指导教师的备课进行精心指导，对被指导教师的教案进行及时的审阅，不合格教案一律不允许进课堂，每学期重点指导3—5节教案。 4、每月至少听被指导教师新授课2节，认真记录，认真评课，并及时与被指导教师进行交流和指导，共同研究改进教法的措施并做好记录。 5、每学期指导被指导教师做好两个“一”：上好一节成长汇报课，撰写一篇高质量的教研叙事。 6、每学期结束前，要写出本学期的培养总结。 7、每学期学校将根据“青蓝工程”评价方案对每对师徒进行评价，评出“优秀师徒”并给予奖励。 （二）被指导教师的责任与义务 1、对待师徒关系态度要严肃、端正，认真钻研教育教学理论，严格执行教学常规，尊重指导教师，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。 2、学期初，制定具体的个人成长目标及计划。 3、每学期听指导教师课至少8节。要认真写好听课笔记，积极反思。 4、每学期在指导教师的指导下上好一节成长汇报课，结合实践撰写一篇教研叙事。 5、每学期结束前，要写出本学期的成长总结。 6、每学期学校将根据“青蓝工程”评价方案对每对师徒进行评价，评出“优秀师徒”并给予奖励。 六、青蓝工程的过程管理 1、每学年初，由教务处对新教师进行岗前培训。 2、举行青蓝工程结对仪式，对教师进行爱岗敬业和为人师表教育。 3、每学期初确定每对师徒每周相互听课的具体时间，由教务处负责考勤。若听课时间有变动，需提前报教务处备案并明确补听的具体时间，以便考勤。 4、组织汇报课活动及时交流和评价。 5、适时召开座谈会、专题讲座、业务交流会活动。 6、严格考评环节，发挥抓考评促过程的作用。《青蓝工程》评价表的结果作为被指导教师出师的依据。 七、考核评价与奖励 1、根据被指导教师学年初拟定的达标计划，采取自我评价（10％）、年级组评价或教研组评价（30％）和学校考评小组综合考评（60％）相结合的方法进行评价，评价结果记录存档。 2、根据“青蓝双方的职责和义务”的完成情况作为考评的依据。 3、考评采用末尾淘汰制，由考评小组综合各方面的考评意见，评出每期青蓝工程活动的优秀、良好、合格、不合格若干名，同时对指导教师的工作情况也进行考核评估，并给予奖励。 八、被指导教师出师办法 出师条件： 1、连续参加“青蓝工程”达两年，且四个学期的评价均为“良好”或以上。或者参加“青蓝工程”一年，且两个学期的评价均为“优秀”。 2、四个学期中必须有三次学生问卷调查不满意率小于10﹪。 均符合以上两点条件的被指导教师可申请出师，学校将根据申请进行评定该被指导教师能否出师。若达到出师条件，学校将颁发出师证书；若没有达到出师条件，需继续参加“青蓝工程”直至符合出师条件。