北师版三年级上册寓言二则.ppt

滥竽充数 “滥竽充数” 用法 ①?比喻没有真才实学的人混在有才学的人群中欺骗别人； ②?比喻以假冒充真的，以次冒充好的； ③用来表示自谦，说自己的水平不够，只是凑数而已 * * * 寓言二则 寓，寄托；言，讲道理。寓言是通过一个生动有趣的小故事告诉人们一个深刻道理的文学作品。 提问： 1、“掩耳盗铃”是什么意思？ 2、那个人为什么要捂住耳朵偷铃铛？结果怎么样？ 自由读《掩耳盗铃》，要求： 读准课文的生字字音。 认一认 寓言 掩耳盗铃 铃铛 偷走 碰到 自由读《掩耳盗铃》，要求： 想一想课文讲了一个什么故事？ 这则寓言讲述了一个盗铃人掩着自己的耳朵去偷人家的门铃铛，当场被发现的故事。 《掩耳盗铃》中的那个偷铃铛的人想法对吗？为什么？ 他的想法不对。因为他“聪明”地以为捂住了自己的耳朵，也就捂住了别人的耳朵，大家就都听不见铃声了！ 想一想： 1、他把耳朵掩住，为什么还是被人发觉？ 2、他偷之前，知不知道这样的结果，你从哪里看出来的？ 3、明知道有这样的结果，还要这样做，欺骗的是谁？ 这则寓言告诉人们一个什么道理呢？ 做了坏事想叫别人不知道是不可能的，自作聪明的结果只能是自己欺骗自己。 同学们，想一想，在我们的现实生活中有没有类似“掩耳盗铃”的事呢？ 认一认 寓言 掩耳盗铃 铃铛 偷走 碰到 竽（yú ） 读书要求： 读正确，做到不读错字、不丢字、 不添字、不读破句。 选择正确读音 shù shǔ 1 我最喜欢数 学。 2 我很喜欢数鸭子这首儿歌。 1 谁知手刚碰到铃铛，就被人发觉了。 2 爸爸每天很晚才睡觉。 jué jiào （ Shǔ ） （ Shù ） （ jué ） （ jiào ） 读一读 滥竽充数 整齐 排场 继承 鼓着腮帮 编排 溜走 改成 装腔作势 演奏 1、 南郭先生为什么能滥竽充数？ 2、他是怎样滥竽充数的？ 3、滥竽充数的结果怎么样？ 战国时候， 齐宣王喜欢听吹竽， 又喜欢讲排场，他 手下吹竽的乐队就 有三百人。他常常 叫这三百人一齐 吹竽给他听。 排场：形容铺张的场面 有个南郭先生到齐宣王那里，请求参加吹竽队。齐宣王给他很高的待遇，把他编在吹竽队里，其实，南郭先生不会吹竽。演奏的时候，他就鼓着腮帮，捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。他混过了一次又一次，都没有被人发觉。 鼓着腮帮 装腔作势 南郭先生 装腔作势：故意做作以吸引人后欺骗人的目的。 听到这个消息， 南郭先生只好偷偷 地逃走了。 后来，齐宣王 死了，他的儿子齐湣王 继承了王位。齐湣王 的爱好与齐宣王不同， 不喜欢听大家一起吹竽， 他叫吹竽的人一个一个 地吹给他听。 南郭先生简直吓 坏了，他吓得＿＿＿＿ ＿ 。 他心想：＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿。 1、做买卖要按质论价，讲究信誉，不能以次充好滥竽 充数（ ） 2、不懂就不懂，不能在大伙儿里边滥竽充数不懂装懂。（ ） 3、班长小红谦虚地说：“这次被评为文明班级，都是全体同学干出来的，我不过是滥竽充数，挂个空名而已。 （ ） ① ②? ③ * * *