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地州高校大学生自主创业中推进机制的研究 　　摘 要：为了全面实现学校转型发展，实现培养为地方经济社会发展服务的应用型人才的目标，文章以保山学院为例，研究探讨地州高校大学生自主创业中推进机制。学校层面统筹设计了地方高校办学定位的大学生的创新创业的政策与措施，从大学生创业驱动机制、搜寻机制与资金支持机制等三个方面来探究推进地州高校大学生成功自主创业的有效机制。完善实施推进三个工程：“教育工程、体验工程、帮扶工程”的三位一体的创业机制。 　　关键词：地州高校 大学生自主创业 推进机制 　　中图分类号：F240 　　文献标识码：A 　　文章编号：1004-4914（2017）11-227-02 　　为了全面实现学校转型发展，实现培养为地方经济社会发展服务的应用型人才的目标，学校层面统筹设计了地方高校办学定位的大学生创新创业的政策与措施，从大学生创业驱动机制、搜寻机制与资金支持机制等三个方面来探究推进地州高校大学生成功自主创业的有效机制。完善实施推进三个工程：“教育工程、体验工程、帮扶工程”的三位一体的创业机制。 　　一、实施创业教育工程，夯实创业素质基础 　　（一）必修课《创业基础》 　　2013级起在本科学生一年级上学期中开设公共必修课《创业基础》，共10学时，《创业基础》课程配有《教学大纲》、教材和教师团队，现有一定创业经验的专家和辅导员组成，现有老中青结合的授课教