《尊敬师长-做美德少年》主题班会.docVIP

PAGE 1 - 《尊敬师长 做美德少年》主题班会 活动时间：2013年12月5日 活动班级：六年级一班 活动地点：六年级一班教室 活动主题：尊敬师长 做美德少年 活动主持人：马超然（班长） 一、活动目的： 1.能够认识到尊敬师长是中华民族的优良传统。 2.能够在日常行为中做到尊敬师长。 3、增进师生情感，让学生认识到老师是最值得他们尊敬的人。进而达到“亲其师，信其道。”　　 活动内容：小品、歌舞、故事、诗朗诵等 二、活动过程。 （一）讲故事 主持人：尊师重教是全社会的美德,是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话.毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道:“你是我二十年以前的老师,现在仍然是我的老师,将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭,为全国人民树立了光辉的尊师榜样。首先让我们来听一听各小组收集的尊师故事。 1）古代名人尊师故事——张良拜师 2）外国名人尊师故事——巴尔扎克和他的老师 3）现代名人尊师故事——江泽民在百忙中看望老师 （二）小品表演 　《老师真好》 主持人：从同学们的故事当中，我们知道了尊师是一种传统美德，古今中外流传着很多名人尊师故事，那么，我们是怎么对待老师的呢？首先我们来欣赏小品《上课》，请大家边看边思考：他们存在哪些不文明的行为和语言? 　　　　　　　　 1）老师进入教室上课，学生A、B、C三人在聊天 　　 2）上课后，A趴在桌子上睡觉，B、C继续聊天 　　 3）D自行进入教室与老师争执，D离开教室 　　 4）继续上课，B、C开始争吵，A参与其中 　　 5）老师气愤而去 主持人：好，小品看完了，他们有哪些不文明的行为和语言,我们现在找同学来说一说（针对以上场景，同学们进行2分钟评论） （三）全体齐唱《老师》。 主持人：尊敬师长就应该做到：见到老师主动问好，从语言做起；好好学习完成老师布置的作业，以行动来说明。 主持人：有两名同学想用歌声表达对老师的感激之情。 主持人：请听歌曲《长大后我就成了你》《老师》。 主持人：如果人人能尊敬师长，互相尊重，互相信任，互相帮助，互相理解，团结起来，共建我们的祖国；那么，我们的中华民族就一定能成为世界上最文明、最高尚、最强大、最富强的民族！ 主持人：我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱， （四）宣读倡议书　　 主持人：我们该怎么做呢?听听倡议小组的建议。　　 　（宣读倡议书）：六年一班的全体同学愿意为全校同学树立一个榜样，带动全校同学争做美德少年。所以，我倡议六年一班所有同学做到以下几点：　　 1 、尊敬师长：尊重老师的劳动，虚心接受老师的批评教育 。　　 2、 友爱同学：互相尊重，互相关心，和睦相处，礼貌相待 。　　 3、 举止文明：不随地乱扔乱吐，不浪费水电，不破坏公物，不抽烟喝酒，不打架斗殴，不说粗话脏话，不在公共场所喧哗。对不文明现象要敢于制止。 　　 4、 仪容仪表：不穿奇装异服进出校门要着装校服，男女生不留怪发型，不染发烫发，不戴耳环首饰，不留长指甲，女生不化妆 。　　 （五）教师总结： 今天的班会在同学们的共同努力下，圆满结束了。此时，老师的心情是无比的激动和兴奋。同学们你们的表现让老师看到了希望，老师今后会更加关心爱护你们，让我们共同携起手来创建美好的明天，让我们的明天更辉煌。 三、活动效果及影响 通过这次主题班会，同学们认识到了尊师是中华民族的传统美德，古今中外的名人尊师故事给他们留下了深刻的印象。通过观看小品表演，看到了自身的缺点，与名人尊师故事形成鲜明对比，知道了自己今后应该怎样对待老师，形成了一种正确的尊师态度。与此同时，教师也是深有感触，一种发自内心的热爱学生之情由然而生，与学生达成了情感共鸣。和谐的师生关系必然能够创建和谐的课堂。