Python语言程序设计-课后练习-第6周.pdfVIP

    中国大学MOOC课程  《Python语言程序设计》  课后练习（第6周）      北京理工大学  Python语言教学团队    第 1 页/共 8 页     【说明】  本文是中国大学 MOOC 课程《Python 语言程序设计》第 6 周的课 后练习，预估学习完成时间约 50 分钟。 本周课后练习内容包括 3 道编程题，帮助同学学习文件读写和字 典操作。 对于尚未安装 Python 运行环境的同学，请根据第 1 周课程内容介 绍的步骤安装 Python 3.5.1 或者 Python 3.5.2 版本解释器，如果操作系 统兼容性有问题，可以安装 Python 3.4 版本解释器。 第 2 页/共 8 页 【课后练习】  1. 理解文本和二进制打开方式的区别 首先，用文本编辑器生成一个包含“中国是个伟大国家！”的 txt 格式文本文件，命名为 test.txt。编写程序分别用文本文件方式和二 进制文件方式读入，并打印输出效果。 观察输出结果并解释。 2. 文件处理 fo = open(fname, r) for line in fo: # 处理一行数据 fo.close() 上述格式是打开文件并逐行处理的程序框架，请编写一个实例练习。 3. 哈姆雷特词频统计 Hamlet，《哈姆雷特》，是莎士比亚的一部经典悲剧作品，讲述了克 劳狄斯叔叔谋害哈姆雷特父亲并篡取王位、哈姆雷特流浪在外并向叔 叔复仇的故事。《哈姆雷特》也叫《王子复仇记》，代表着整个西方文 艺复兴时期文学的最高成就，很多国内外电影都以这个故事为原型。 获取该故事的文本文件，保存为 hamlet.txt。全文可以从 MOOC 课程 下载或从网络获得。 统计 Hamlet 英文词频的第一步是分解并提取英文文章的单词。同 第 3 页/共 8 页 一个单词会存在大小写不同形式，但计数却不能区分大小写。假设 Hamlet 文本由变量 txt 表示，可以通过 txt.lower()函数将字母变成 小写，排除原文大小写差异对词频统计的干扰。英文单词的分割可以 是空格、标点符号或者特殊符号。为统一分隔方式，可以将各种特殊 字符和标点符号使用txt.replace()方法替换成空格，再提取单词。 统计词频的第二步是对每个单词进行计数。假设将单词保存在变量 word 中，使用一个字典类型 counts={}，统计单词出现的次数可采用 如下代码： counts[word] = counts[word] + 1 当遇到一个新词时，单词没有出现在字典结构中，则需要在字典中 新建键值对： counts[new_word] = 1 因此，无论词是否在字典中，加入字典 counts 中的处理逻辑可以 统一表示为： if word in counts: counts[word] = counts[word] + 1 else: counts[word] = 1 或者，这个处理逻辑可以更简洁的表示为如下代码： counts[word] = counts.get(word,0) + 1 字典类型的counts.get(word,0)方法表示：如果word在counts中， 则返回word对应的值，如果word 不在counts 中，则返回 0。 该实例的第三步是对单词的统计值从高到低进行排序，输出前 10