珍惜我们的眼睛-小学综合实践活动课教案.docVIP

PAGE PAGE 3 《珍惜我们的眼睛》 ——— 四年级综合实践活动课教案 虎林市第一小学 戈冀龙 一．教学目标 1．? 让学生了解保护眼睛的重要性。 2．? 使学生懂得保护眼睛，预防近视的方法，并运用到实际生活、学习中。 3．? 学会运用各种途径（上网、看课外读物、询问家长、与同学讨论等）去收集资料，能运用收集到的资料编故事、儿歌、小品、出竞赛题和调查报告，使学生积极参与探究活动，提高学生的创新能力、实践能力和合作学习的能力。 二．教学重点：使学生懂得保护眼睛，并运用到实际生活、学习中。 教学难点：能够自觉按照护眼计划去执行每一条护眼方法 三．活动过程 1． 主题的拟定 面对课题“珍惜我们的眼睛”，全班同学七嘴八舌地议论着，他们各抒己见，有的想了解眼睛的结构；有的想调查班上同学的眼睛状况；有的则想了解眼睛的作用；还有的想了解如何保护眼睛等。就这样，你一言，我一语。同学们热烈地讨论着，最后达成共识，决定从4个主题展开：校园别动队、无敌考察队、快乐天使队、小小医生队。 教师善于调动学生的兴趣，从学生的兴趣出发，创设问题情景，激发学生探究课题的动机，与学生共同开发主题。学生是活动的中心，学生作为主体在活动中得到充分的体现。 2． 各主题的实施 每个主题都按：（1）计划的拟定 （2）活动过程 （3）成果展示三个部分开展。 主题1、 眼睛结构组 本小组以研究眼睛的结构为重点。他们把组员分成三小组，两个为一组。其中一个组负责查找资料，一个组负责找眼睛结构图和眼球模型，另一个组负责找有关介绍眼睛结构的片子，然后再汇总，最后再练习如何用生动的形式向全班同学展示。 点评： 眼睛的结构对于四年级的学生来说，既复杂又枯燥乏味。刚开始的时候，他们曾想过放弃，但后来经过老师的鼓励与指点，他们重拾信心。在活动中，他们学会了分工协作，团结一致把事情做好。 主题2、眼睛调查组 本小组调查同学们的用眼卫生习惯，了解同学们视力下降的原因。确定了这个主题后，小组的同学开始活动，他们首先调查全级有多少同学是真的近视？有多少同学得了假性近视？（他们根据前段时间医院来我校检查同学们视力的调查表获取数据）经过统计，全级有将近30%的同学得了假性近视。后来，他们通过查找各种资料，得知假性近视是可以预防和治疗的，只要有良好的用眼卫生习惯就可以预防，于是，他们小组6个同学制定出调查表。 根据实际情况选择以下答案 自评 家长评 1 你是否在学校、家里或看电视后、做完作业后到户外进行适当活动？ A.是 B.否 2 你有躺着看书的习惯吗？ A.有 B.没有 3 看书或写字时，你的眼睛离书本的距离大约有 。 A. 20厘米以内 B. 30厘米左右 C. 40厘米左右 4 有没有边走路边看书的习惯？ A.有 B.没有 5 晚上看电视是否关灯？ A.是 B.否 6 平时看书、写作业时，隔 分钟休息10分钟。 A. 30分钟 B. 40分钟 C.50分钟 7 是否喜欢在光线强烈的地方看书？ A.是 B.否 8 是否使用不洁毛巾或公共洗脸用具？ A.是 B.否 9 有没有在车上看书的习惯？ A.有 B.没有 10 是否有用手擦眼的习惯？ A.是 B.否 11 在家是否有做眼保健操？ A.是 B.否 12 是否有偏食、挑食的习惯？ A.是 B.否 13 每天睡眠时间 小时。 A. 7小时 B. 8小时 C.9小时 家长意见和建议： 调查表的结果与分析： 为了了解同学们平时用眼卫生的情况，我们组设计了《学生用眼卫生情况调查表》通过调查，我们发现造成同学们视力下降的原因是： （1）?????? 不注意读书、写字姿势，躺着看书，做作业时头太低。 （2）?????? 平时习惯用手揉眼睛。 （3）?????? 在家不做眼保健操。 （4）?????? 有偏食和挑食的习惯。 我的倡议书： 爱护眼睛倡议书 亲爱的同学们： 你们好！通过学校的社会实践活动，我们了解了许多关于眼睛的知识。同时，我们还发现在班内有些同学由于不注意保护自己的眼睛，形成一些不良的习惯，例如看书、写字坐姿不正确，眼睛离书本距离太近，不注意个人卫生，用脏手揉眼睛，不认真做眼保健操……导致患上各种眼睛疾病，使视力下降，直接影响了我们的生活和学习。为此，我向全班同学发出倡议，保护眼睛要做到以下几点