GZ-019 “电子产品芯片级检测维修与数据恢复”赛项规程(高职组).docxVIP

PAGE19 / NUMPAGES21 2016年全国职业院校技能大赛高职组 “电子产品芯片级检测维修与数据恢复”赛项规程 一、赛项名称 赛项编号：GZ-019 赛项名称：电子产品芯片级检测维修与数据恢复 英语翻译：Electronic products repair and data recovery 赛项组别：高职组 赛项归属产业：电子信息产业 二、竞赛目的 本赛项以我国电子信息产业发展的人才需求为依托，以电脑主板芯片级维修及硬盘数据恢复技术为载体，将电子产品芯片级检测维修与数据恢复的前沿技术及技能融入比赛内容，主要检验选手在模拟真实的工作场景下对电子产品芯片级检测维修及数据恢复的技能和综合职业素养，全面展现职业教育改进与改革的最新成果及参赛队伍良好的精神风貌，引导高职教育关注在“电子产品芯片级维修与数据恢复”教育方面的发展趋势，为行业、企业培养紧缺人才，提高电子信息类高素质、高技能应用型人才的培养质量。同时，进一步深化校企合作，引导课程建设和教学改革，促进创新型人才培养模式发展，增强高职电子类专业学生就业的竞争力，提高就业水平。 三、竞赛内容 （一）竞赛时间 竞赛时间为240分钟 （二）竞赛任务 1.电路板检测与维修（赛项比重40%） 在规定的时间内，依据大赛组委会提供的技术文件（包括原理图及元器件资料等），完成指定电路板及的故障检测及维修，并填写维修报告单。 2.存储设备维修及数据恢复（赛项比重50%） 对大赛组委会现场提供的存储设备（硬盘\U盘\SD卡等）进行检测维修，将设备中存储的指定文件资料恢复出来，并填写维修报告单。 3.检测维修竞速（赛项比重10%） 综合考虑参赛队选手完成任务的质量与用时。 （三）相关技能 1.电工与电子技术基础 2.电子产品维修工艺与流程 3.计算机应用技能 4.电子产品的故障检测与维修 5.数据恢复技能 四、竞赛方式 1.竞赛以团队方式进行，不计选手个人成绩，统计参赛队的总成绩并进行排序。 2.每支参赛队由2名参赛选手组成，2名选手须为同校在籍学生，其中队长1名，性别和年级不限。 3.每支参赛队可配指导教师2名，指导教师须为本校专兼职教师。竞赛期间不允许指导教师进入赛场进行现场指导。 4.本赛项暂不邀请国际队参赛，欢迎国内外团队及选手到场观赛。 五、竞赛流程 （一）竞技过程 1.竞赛开始90分钟前，参赛队选手到赛场指定地点抽取赛位号，接受检录，进入指定赛位，但不可进行任何操作。赛位号由加密裁判经两次加密处理后封存保管于指定场所。 2.在裁判长发布“赛前30分钟准备”的指令后，选手方可拆封赛位上的赛题及物料箱，并依照竞赛物料清单核对竞赛板卡、硬盘及相应配件是否符合需求，同时检查仪器设备及工具的功能是否正常。并对出现的异常及时申请更换。 3.在裁判长发布“竞赛开始”的指令后，选手可自行决定工作程序，使用现场配套的设备及工具，开始竞赛操作，完成规定的工作任务。 4.在裁判长发布“竞赛结束”的指令后，选手必须停止一切竞赛操作，并按照现场工作人员的安排有序离开比赛现场。 （二）日程安排 日期 事项安排 时间 第一天 参赛队报到注册 —— 赛前说明会 15:00-16:00 熟悉赛场 16:00-16:30 第二天 选手到场 7:30 检录、两次加密及入场 7:30-8:30 赛前30分钟准备 8:30-9:00 比赛时间 9:00-13:00 参赛代表队离场 13:30 赛项申诉与仲裁 13:30-15:30 裁判评分 成绩复核确认 录入上报 13:30- 第三天 闭幕式 成绩公布 —— （三）竞赛流程图 参赛队报到 参赛队报到 选手说明会 熟悉赛场 检录入场 30分钟准备 宣布比赛开始 比赛操作 宣布比赛结束 评分 成绩复核确认 成绩录入上报 闭幕式公布成绩 仲裁申请 赛项仲裁委复议回复 二次申诉 赛区仲裁委复议回复 六、竞赛试题 （一）竞赛试题说明 本赛项在正式比赛前1个月公开竞赛试题，公开内容：赛题纸质文档电子版及竞赛辅助技术资料电子版。 （二）竞赛试题样卷 XXXX年全国职业院校技能大赛高职组 “电子产品芯片级检测维修与数据恢复”项目竞赛任务书 任务一：电路板检测维修 在规定的时间内，依据大赛组委会提供的技术文件（包括电路板使用说明、原理图及元器件资料等），完成指定电路板的故障检测并进行维修。大赛提供六块含有故障的电路板，具体功能及型号如下： 板卡一：台式机CPU供电电路功能板SOL-STM-PCCPUPS 板卡二：显示器电源电路功能板SOL-STM-MOPOWER 板卡三：台式机CPU时钟电路功能板SOL-STM-PCCLOCK 板卡四：台式机开机电路功能板SOL-STM-PCSTART 板卡五：台式机复位电路功能板SOL-STM-PCRESET 板卡六：台式计算机主板