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学生工作总结 XX年期中考试工作总结
学生工作总结 XX年期中考试工作总结
【网络综合-学生工作总结 XX年期中考试工作总结】一、加强班主任队伍建设,提升班主任素质。 结合学期初制定的班主任培训计划,我们的班主任的培训工作主要从五个方面来进行: 1、班主任技能大赛。 9月18日德育处举行了班主任技能大赛理论考试,从政策法规,案例分析,备一节心理健康课等方面进行了考查,根据此次考试成绩,我校推荐徐兰老师参加区班主任技能大赛,徐兰老师以深厚的文化积淀和内涵,荣获一等奖。 2、班主任演讲技能的培训。 为提高班主任的语言表达能力,利用每周一升旗仪式举行班主任教育案例演讲技能展示,现在已有王晓霞、亢寒梅、王莹洁,数学组的王晓霞,徐明霞、张丽丽老师参加了演讲。各位班主任老师都能就发生在身边的,带有普遍现象的小事,面向全校学生以案例的形式展开剖析、教育,如:数学组的王晓霞,谈到了学生的校服上乱涂乱画的现象,徐明霞老师谈到近期开展的大课间奔跑活动等等,都是极好的德育教育素材,形成了我们的德育文化。 3、班主任青蓝工程。 11月4日,古寨中学举行“青蓝”班主任成长暨班中班管理经验交流会, 会上毕兰华、刘莉两位老师各自代表师傅与徒弟进行的典型发言。毕老师代表师傅以“与徒弟一起观察班级,与徒弟一起开班会,与徒弟一起开家长会”为铭言,表示要全力带好新班主任;刘莉老师代表徒弟决心从细节入手,虚心好学,不辜负学校领导的殷切期望,尽快成长为一名合格的班主任。“班中班”管理模式的带头人吕喜燕老师,详细地介绍了近年来自己不断完善的“班中班”管理经验,让在座的全体班主任及课任老师受益匪浅。姜晓英、王涛、任继虎、潘晓丽、张艳雪、刘晓娜、吕建华7位班主任老师进行了互动交流,谈经验,谈做法,谈困惑,将班主任青蓝交流会推向畅所欲言的氛围中。 4、班主任德育科研课题研究。 班中班管理模式已经在摸索中前行了2个年头,在这个过程中,不断地衍生出新的问题,如,学生能否保持一成不变的参与度,学生掌握什么样的管理方法和技巧等,本着“问题及课题”的原则,将这些问题及时收集并整理,以课题的形式引领班主任老师们潜心研究。其中本学期,我们确定了“青少年心理发展以及班级管理”为德育科研的总课题,以此为统领,初一级部吕喜燕老师主持的“我的班中班”、初二级部徐明霞老师主持的“成长——让我欢喜让我忧”,初三级部鲁芳老师主持的“青春的花朵”,初四级部孙伟红老师主持的“我的青春我做主”四个子课题的研究,全面开展课题研究,解答班级管理以及心理健康方面的困惑,解决实际问题,促进德育工作向自主创新型转变。 5、班级管理特色明显,成绩突出。 56名班主任老师工作积极主动,责任心强,工作中始终秉承着“学生在,老师在”的原则,发扬一天“五到位”的精神,而且每天晚上将学生的路队安全地送到指定位置,这一天方可画上一个圆满的句号。班主任老师的奉献精神,让我们为之感动,班主任工作得法,成绩突出,更令我们敬佩。 在“班中班”自主管理模式的主导下,广大班主任老师,积极探索创新本班级的管理模式,涌现了一大批特色明显、成绩突出的班级,象:初四.12班谷丽英老师的规范行为,快乐学习。初三.13班慈秀珍老师重点培养班级的15个领头雁,引领班级的整体发展。初二.4班邹成钢老师加大了行为规范习惯培养的力度。初一.1班孙德同老师通过培养学生的拼搏精神,促进学生的全面发展。 还有一些青年班主任,像肖春霞,毕业的第5个年头,就担任毕业班的班主任工作,每个月的班集体考核中,都取得优胜班集体。张艳雪,刚毕业,担任班主任,不仅教学成绩第一,所带班级学习成绩也是第一。这些年轻的班主任老师,在师傅们的帮带下,逐渐呈现出“青出于蓝而胜于蓝”的良好发展态势。 二、常规德育管理,推进良好习惯养成。 常规管理是德育教育的根,是促进学生好习惯养成的重要法宝。通过三个月各项常规的综合量化考核,有如下班级获得优胜班集体: 9月份:初一7、5、13、4班,初二12、8、10、2班,初三14、9、2、3班,初四1、5、4、9、11、12班。 10月份:初一4、6、14、9班,初二7、2、8、14班,初三8、12、5、14班,初四5、4、2、9、12班 11月份:初一6、5、9、3班,初二8、14、2、3班,初三4、11、12、9班,初四4、8、10、12班 围绕着常规教育,我们先后开展了系列主题教育活动,主要有: 1、学军姿,展风采的军政训练。 9月4日至9月12日,初一、初二级部的学生接受了来自91329部队官兵的示范指导,各位班主任老师牺牲休息时间,积极主动地参与到军政训练其中,确保训练有序进
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