人教版四年级上册数学-第二章-角的度量--知识点-;例题-习题-全面.docxVIP

第二章 角的度量 第五讲 认识直线、射线和角，角的度量（读量角 比较角大小） 知识点回顾 1、直线、射线、角 直线：向两端无限延伸的线，直线无端点。 射线：能像一个方向延伸的线，射线有一个端点。 线段：不能延伸的线，线段有两个端点。 角：具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边。 2、直线、射线与线段的联系和区别 （1）、直线和射线都可以无限延伸，因此无法量出长短。 （2）、线段可以量出长度。 （3）、线段有两个端点，直线没有端点，射线只有一个端点。 3、角的特征 角有一个顶点，两条边，如下图 角通常用符号“∠”来表示 上图中的两个角表示为：∠1 ，∠2； 读作：角 1 ，角2 4、角的大小比较： 角的计量单位是“度”，符号“°”，把半圆平分成180 等份，每一份所对的角的大小是l 度。记做1° 。角大小的测量借助量角器，如下图。 测量方法： 量角注意两对齐：量角器的中心和角的顶点对齐；量角器的0刻度线和角的一条边对齐。 做到两对齐后看角的另一条边对着刻度线几，这个角就是几度。 看刻度要分清内外圈。这里我教大家一个小窍门： 分清内外圈，紧跟0刻度；0刻度在外圈就看外圈的刻度。0刻度在内圈就看内圈的刻度。牢牢记住不忘记。 注意：角的大小与角的两边画出的长短没关系。角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大，角越大。 基础达标 一、填空 ⒈ 　直线（　　　　　）端点，线段（　　　　　）端点，射线（　　　　　）端点。 ⒉ （　　　　　　）可以量出长度，（　　　　　　）和（　　　　　）都是无限长的，无法量出长度。 ⒊　把序号填在横线上 　（　　　　　　　）是线段，（　　　　　　　）是射线，（　　　　　　　）是直线。 ⒋　角的大小与所画出的边的长短（　　　　　　），与两边（　　　　　　）有关，（　　　　　　　）越大，角越大。 ⒌　比较两个角的大小，可以先把这两个角的顶点（　　　　　　），再把一条边（　　　　），最后看另一条边的位置，哪个角的另一条边在外面，那个角就（ 　 ）。 ⒍　计量角的单位是（　　　　　）。把半圆分成180等份，每一份所对的角就是（　　　　　）的角，记作（“　　　　”）。 ⒎　用量角器量角时，要“两重一看”，先把量角器的中心与角的（　　　　　）重合，把量角器的（　　　　）与角的一边重合，再看角的（　　　　）所对的量角器上的刻度，这个刻度就是所量的角的度数。 ⒏　下面两幅图中，第一幅图有（　　　　　）个角，第二幅图有（　　　　　）个角。 二、先估计下图中每个角的度数，再量出下面每个角的度数。 拓展创新 三、下面是小红同学量出的四个角的度数，请你帮助找出错误原因，再改正过来。 四、判断下面用量角器量角的方法是否正确，对的在（　　　）里打“√”，错的打“×”。 五、量出下图中每个角各是多少度，并写下来。 综合探索 六、灵感闪现 ⒈　数一数，下面的图形有（　　　　）个角。 ⒉　将正方形的一个角剪去，还剩下几个角？