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- 2018-10-13 发布于湖北
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有理数的减法
【学习目标】
1.理解有理数减法的意义及有理数减法法则;
2.能熟练地进行有理数减法的运算;
3.体会化归的数学思想.
【活动过程】
活动一
阅读课本P21的问题,观察③式,你有什么发现?在小组内合作完成P22的探究后归纳出有理数的减法法则.
有理数减法法则: ,用符号语言表示减法法则为: .容易发现,有理数减法运算的实质是把减法运算转化成 法运算.
活动二
阅读P22的例5后(注意例题的书写格式),完成下列运算.
(1)18-(-3); (2)(-3)-18;?
(3)(-18)-(-3);? (4)(-3)-(-18);
(5)(-3)-[6-(-2)];? (6)15-(6-9).
在小组内讨论、交流你所得到的答案.
小结本节课所学的知识
【课堂练习】
1.计算:
(1)15-21;?????????(2)(-17)-(-12);(3)(-2.5)-5.9;
2.世界最高峰是珠穆朗玛峰,海拔高度是8848m,陆上最低处是位于亚洲西部的死海湖,湖面海拔高度是-392m.两处高度相差多少?
3.某地一周内每天的最高
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