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向阳小学学习宣传道德模范先进事迹活动总结 篇一：华育学校学习宣传道德模范先进事迹活动总结 　　向阳小学学习宣传道德模范先进事迹 　　活 动 总 结 　　鞍山市向阳小学 　　二〇一三年一月 　　向阳小学学习宣传道德模范先进事迹 　　活 动 总 结　　为了宣传道德模范的先进事迹，大力弘扬社会正气，培　　养知荣明耻、崇尚先进的良好社会道德风尚，在全校教师和学生中形成共同的理想信念和道德规范，向阳小学在全校范围内组织开展了学习宣传道德模范先进事迹的活动，营造了团结、文明、和谐的校园氛围，现将活动开展情况总结如下：　　一、宣传工作到位　　制定好活动方案之后，学校将方案下发到各个班级做好　　宣传发动工作，同时还利用升旗仪式以“学道德模范 做文明公民”为主题进行了国旗下讲话，并利用校园广播宣传道德模范的先进事迹，营造浓厚的舆论氛围。　　二、主题活动多样　　结合本校实际，开展主题学习教育与道德实践活动。将　　文明创建活动与未成年人思想道德建设工作有机结合，创新教育方式，以“主题班会”学道德模范先进事迹、以学雷锋促道德实践活动，收到了良好的教育效果。　　学校邀请鞍山市道德模范柏剑做事迹介绍，请辽宁省数　　学教研员景敏、优秀教师施琳以及优秀班主任李素芹等先优人物举办争创道德模范活动专题讲座，大兴学习道德模范、争创道德模范之风。　　各班级以“学习道德模范 争当文明中学生”为主题组织　　班会。有的班级通过讲故事的形式，有的班级让学生讲心得体会，还有的班级通(本文来自：wwW.xIAocAofaNwE 小 草范 文 网:向阳小学学习宣传道德模范先进事迹活动总结)过小品的形式进行宣传。在班会课上同学们畅所欲言，纷纷说出自己所知道的“道德模范”的事迹，　　大家还纷纷表示：要以道德模范为榜样，从一点一滴做起，从身边的小事做起，做一个道德高尚的中学生。　　各班级广泛开展“寻找我身边的道德模范活动”。要广泛调动学生的参与热情，在学生中间形成争创道德模范的良好氛围。　　通过系列活动的开展，广大师生对德模范的先进事迹有进一步的详细了解，被他们的优秀品质和崇高的精神所感动，大家纷纷表示将自觉向模范人物学习，秉承道德模范的精神，立足自身岗位，扎实工作，奉献社会。 　　鞍山市向阳小学 二〇一三年一月 篇二：华育学校学习宣传道德模范先进事迹活动方案[1] 　　向阳小学学习宣传道德模范先进事迹 　　活 动 方 案 　　鞍山市向阳小学 　　二〇一二年三月　　向阳小学学习宣传道德模范先进事迹　　活 动 方 案　　为大力宣传道德模范先进事迹，提高广大教师和学生思想道德素质，在学校营造“学模范、做模范”的舆论氛围，根据教育局的部署和要求，结合学校实际，向阳小学决定开展道德模范先进事迹宣传活动。　　一、 活动主题：　　学道德模范 做文明公民　　二、 活动内容：　　1、名师讲坛：学校将邀请省市级名师、优秀教师以及优秀班主任等先优人物，举办争创道德模范活动专题讲座，大兴学习道德模范、争创道德模范之风。　　2.搜集推荐道德模范事迹读物：发动师生广泛搜集阅读有关道德模范事迹报刊、杂志和书籍等，营造争创道德模范的文化氛围。　　3.举行“学道德模范 做文明公民”主题班会，使“学道德模范 做文明公民”的观念深入学生心田。　　4.以班级为单位开展“寻找我身边的道德模范活动”。各班依照学生道德模范的分类，深入开展“寻找我身边的榜样活动”。要广泛调动学生的参与热情，在学生中间形成争创道德模范的良好氛围。　　三、活动要求　　1.加强领导，精心组织。学校成立“学习宣传道德模范先进事迹活动领导小组”，全面指导道德模范先进事迹的宣传工作。　　2.大力宣传，营造氛围。学校将通过网站、板报、宣传栏等多种形式和渠道广泛宣传报道道德模范的先进事迹，使争做道德模范活动深入人心，营造人人知道、人人参与、人人争做道德模范的良好氛围。　　3.学习模范，注重实效。要积极学习道德模范的事迹，坚持把开展“学道德模范 做文明公民”活动与个人的实践相结合，不搞形式主义，不走过场，求真务实，注重效果。 　　鞍山市向阳小学 　　二〇一二年三月篇三：华育学校学习宣传道德模范先进事迹活动方案 　　向阳小学学习宣传道德模范先进事迹 　　活 动 方 案 　　鞍山市向阳小学 　　二〇一二年三月　　向阳小学学习宣传道德模范先进事迹　　活 动 方 案　　为大力宣传道德模范先进事迹，提高广大教师和学生思想道德素质，在学校营造“学模范、做模范”的舆论氛围，根据教育局的部署和要求，结合学校实际，向阳小学决定开展道德模范先进事迹宣传活动。　　一、 活动主题：　　学道德模范 做文明公民　　二、 活动内容：　　1、名师讲坛：学校将邀请省市级