在单片机课活动中对学生进行创新技法训练活动的方案.docVIP

在单片机课活动中对学生进行创新技法训练活动的方案 　　一、活动背景 　　 　　《中共中央、国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》中指出：“从科普工作的内容上讲，要从科学知识、科学方法和科学思想的教育普及三个方面推进科普工作”。本活动方案突出了在日常的科技创新活动过程中对学生进行科学思维方法的训练和创新技法的训练。 　　普通职业高中学校的学生，在当前的“应试教育”模式下，由于学习成绩差长期遭受老师、家长的谴责，普遍存在着自卑、不自信、失落、为难等情绪以及心理脆弱、易受挫折等特点。针对这一心理特征，我在活动方案中以情境性为原则，从培养学生的情商人手，一步步帮助学生树立信心、勇气。逐步消除学生的心理障碍。把困难看成挑战、把克服困难看成乐趣，使学生乐于参加创新实验制作活动。体验成功喜悦，引导学生对周围事物的兴趣，使学生初步学会去观察。去发现、去提出问题、分析解决问题的技能。 　　职业教育以实践为基础，以就业为导向，重在培养学生的创新精神、技术知识和实践能力。我在活动方案中，在科技活动中利用行为导向教学法中的项目教学法，通过学习、练习、应用一些创新技法训练，结合课改走出了一条将单片机课堂教学和课外科技创新相结合的模式。把课堂知识扩展、延伸到课外，形成课堂学习知识，课外应用知识。以科技创新为平台，学生们通过在完成科技创新作品项目中一个个任务中，学习、掌握了创新技法，培养了专业技