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教师专业发展策略与方法 岳龙 探讨与分享的主题 教师职业是不是一种专业? 理想的教师职业有什么主要特征？ 教师职业能否成为一种专业？ 怎样才能实现教师的专业发展？ 一、教师职业是专业吗？ （一）专业及其特征 1、专业知能:专门的知识,技能,能力 2、专业道德:独特的行业规范 3、专业训练:经过长期的专门学习和实践 4、专业发展:是一个终身学习和探索的过程 5、专业自主:在自己的专业领域中有相对决策权 6、专业组织:为行业制定规范,维护自身的权力 （二）教师职业是“正在形成中的专业”或“准专业” 教育是一个专业 “教育工作应被视为一种专业。这种专业要求教师经过严格且持续不断地研究，才能获得并维持专业知识和专门技能，从而提供公共服务；教育工作还要求教师对其教导之学生的教育和福祉具有个人的和共同的责任感。” —— ILO UNESCO 《关于教师地位的建议》,1966 二、为什么要强调教师的专业发展 （一）教师个人人格尊严和生命价值的内在要求 （二）学生发展的客观需要 （三）学校教育成功的保证 （四）国际教师教育改革的潮流 三、教师终生专业发展路向 退 休 资深教师 专家教师 行政人员 科研人员 改行转业 工 作 与 学 习