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家访护理工作计划 篇一：家访工作计划　　家访工作计划　　一、家访的必要性　　家访——教师教育的延伸，家庭教育的补充。学生的成长和发展是教师、家庭、社会相互作用的结果，其中最主要的是教师教育。但教师教育是否有效，还要得到家庭和社会的配合和支持，尤其是家庭教育对学生的影响作用更为突出。　　二、家访要做好准备工作　　1、了解学生　　家访前，教师要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。　　2、明确目的　　每次家访前，教师要认真细致地“备”此次家访要达到什么目的？如何达到这个目的？对本次家访成功与否的期望值？这个期望值符不符合学生的实际？　　3、时间的选择与控制　　家访时间最好选择在学生放学后或双休日，这样学生也可以在场，家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽误家长的工作。　　4、提前预约　　家访前，必须与学生家长提前约定好家访的时间，切不可盲目　　家访，这样学生家长很可能不在家，白白浪费时间和精力，也会大大影响教师的情绪。　　5、内容和方法　　家访的内容应多种多样，了解学生家庭情况可以家访，学生取得进步可以家访，发现学生有问题可以家访，学生家庭有困难可以家访。家访的谈话方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。　　实践证明，做好充分准备的家访不仅能使学生家长及时了解教师的教育