_电容器的电容-(精品课件).ppt

【答案】　150 μF　150 μF 变式训练 1．(2012·江苏苏州高级中学高二检测)当一个电容器所带电荷量为Q时，两极板间的电势差为U，如果所带电荷量增大为2Q，则 (　　) A．电容器的电容增大为原来的2倍，两极板间电势差保持不变 答案：C 平行板电容器的两类典型问题 1．定电压问题 若电容器始终与电源相连，两极板间的电压保持不变．由此不变量出发可讨论其他量的变化情况． 2．定电荷量问题 若电容器在充电后与电源断开，电容器的带电荷量保持不变，在此基础上可讨论其他量的变化情况． 两块大小、形状完全相同的金属平板平行放置，构成一平行板电容器，与它相连接的电路如图1－8－1所示．接通开关S，电源即给电容器充电．则(　　) 图1－8－1 例2 A．保持S接通，减小两极板间的距离，则两极板间电场的电场强度减小 B．保持S接通，在两极板间插入一块介质，则极板上的电荷量增大 C．断开S，减小两极板间的距离，则两极板间的电势差减小 D．断开S，在两极板间插入一块介质，则两极板间的电势差增大 【思路点拨】　保持S接通，电容器两极板的电压保持不变；当断开S后，电容器两极板的电荷量保持不变． 【答案】　BC 【方法总结】　讨论平行板电容器的相关物理量变化的关键：(1)要弄清哪些是变量，哪些是不变量，在变量中哪些是自变量，哪些是因变量．(2)电容器充电后断开电源，则所带电荷量保持不变；电容器始终连接在电源上，则两极板间的电压保持不变． 变式训练 2．(2010·高考北京卷)用控 制变量法，可以研究影响 平行板电容器电容的因素 (如图1－8－2). 设两极板 正对面积为S，极板间的距离为d，静电计指针偏角为θ.实验中，极板所带电荷量不变，若(　　) 图1－8－2 A．保持S不变，增大d，则θ变大 B．保持S不变，增大d，则θ变小 C．保持d不变，减小S，则θ变小 D．保持d不变，减小S，由θ不变 * 　第八节电容器的电容 学习目标：1.知道电容器的概念和平行板电容器的主要构造． 2．理解电容的概念及其定义式和决定式． 3．掌握平行板电容器电容的决定式，并能用其讨论有关问题． 重点难点：关于电容器两类典型问题的讨论. 一、电容器 1．结构：由两个彼此_______又相距很近的导体组成． 2．充放电过程 (1)充电：把电容器的两极板分别和电源两极相连，使两极板分别带上等量异种电荷的过程． (2)放电:用导线把充电后的电容器的两极板接通,两极板上的电荷中和,电容器又不带电的过程． 绝缘 电容器的充放电.swf 探讨 一、电容器 .电容器的放电（电容器与导线相连） 使充电后的电容器电荷中和失去电荷的过程。 电场能→其他形式能 放电电流：正→负 .电容器的充电（电容器与电源相连） 使两板带上等量异种电荷的过程。 电源能量→电场能 充电电流：负→正 法拉 增大 减小 S减小，C减小 结论： 减小 增大 减小 增大 d减小，插入电介质 ,C增大 结论： 正比 反比 正比 平行板电容器的动态分析 “两种基本情况；三个物理依据” （一）、平行板电容器充电后，继续保持电容器的两极板与电源相连接。在这种情况下: 1、如果增大两极板间的距离d，那么， 两极板间的电势差U，电容器所带的电量Q，两极板间的场强E各如何变化？ 2、如果增大两极板间的正对面积S，那么， 两极板间的电势差U，电容器所带的电量Q，两极板间的场强E各如何变化？ S定,d C Q=C U Q E=U/d E d定,S C Q=C U Q E=U/d E不变 电容器始终与电源连接，U保持不变。 分析要点 （二）、 平行板电容器充电后，切断与电源的连接，在这种情况下: 1、如果增大两极板间的距离d，那么，两极板间的电势差U，电容器所带的电量Q，两极板间的场强E各如何变化？ 2、如果增大两极板间的正对面积S，那么，两极板间的电势差U，电容器所带的电量Q，两极板间的场强E各如何变化？ 分析要点 电容器充电后与电源断开，Q保持不变。 S定,d C U=Q/C U E=４πΚＱ／εs E不变 d定,S C U=Q/C U E=U/d E 四、常用电容器 1．分类：从构造上可分为固定电容器和可变电容器两类． 2．额定电压和击穿电压 (1)额定电压：电容器正常工作时所能承受的电压，它比击穿电压要低． (2)击穿电压：是电容器的极限电压，超过这个电压，电容器内的电介质将被击穿，电容器将被损坏． 对C＝Q/U和C＝εrS/(4πkd)的理解 例1 *