1《从百草园到三味书屋》表格式教案.docVIP

课 题 《从百草园到三味书屋》（第一课时） 课时安排 四课时 课型 新授课 三 维 目 标 知识目标 1、了解作者及《朝花夕拾》，识记、理解本课的生字词。2、理解并学习本文按空间顺序记叙事件； 3、学习本文具体生动地写景状物的写作方法，学习运用多种修辞方法。 能力目标 1、整体把握文章内容，结合自己的经验，体味文中的情感。2、领会并把握对比的写法。3、学习抓住景物特征，用准确生动的语言对环境作具体、真切的描写的写法 。 情感目标 理解课文主题思想：通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。 教学重点 1、要求学生掌握本文的写景的笔法，了解写景的基本原则和常用手法； 2、从语言入手理解课文中的写景和抒情； 教学难点 描写三味书屋部分：一是内容难理解，二是词句理解，三是读书生活及在成长过程中的意义难理解。 教学方法 分层整体导读法、讨论法、诵读法 教学资源 与本文相关资料、课文朗读音频资料、图片 教学步骤 教师活动 学生活动 调整与思考 教 学 过 程 设 计 一、设置话题，导入新课 每个人都有自己难忘的童年，童年的歌谣、童年的小伙伴、童年的小秘密、童年的故事是我们记忆中的珍宝。我们伟大的文学家鲁迅先生在他46岁的时候，回忆起自己童年时期的往事，写下了一篇优美散文，字里行间蕴含着作者纯真、质朴的思想感情。今天就让我们伴随这