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关于高职计算机信息管理专业人才培养的模式探索 　　摘 要：随着全球信息技术进程的不断加快，计算机信息管理专业在各个高职院校逐渐兴起。为了能给企事业单位提供优秀的从事计算机信息管理工作的人才，来推动企业信息化建设的不断发展，这已成为各高职院校的重点目标。从高职院校信息管理专业人才培养目标、专业特色、学生综合素质、加强就业培训等四个方面，来探索高职计算机信息管理专业人才培养模式。 　　关键词：高职计算机；信息管理；人才培养；实践教学 　　中图分类号：TP3-4 文献标识码：A 文章编号：1674-7712 （2013） 14-0000-01 　　为了培养计算机信息管理人才，就要求高职院校必须把培养目标在课程体系上充分反映出来，精心设计课程体系，以培养适应企业岗位需求为基点，给学生营造充分的实践机会和施展才能的空间，才能实现计算机信息管理专业人才的健康培养。 　　一、明确高职专业人才目标，实施课程改革的基本思路 　　在高职院校中计算机信息管理专业人才的培养，不仅是提高课程的教学质量，而且是要明确高职专业人才培养的目标，要使学生能够满足企业需求，熟练掌握上岗技能。同时，还应了解和研究我国区域经济的发展前景，并挖掘市场需求，通过调研，分析企业所需的人才类型和对应职业岗位所需的知识、能力、素质要求，来确定本专业的核心课程、职业关键能力和应取得的技术等级或职业资格证书。因此说，计算