2.2.1椭圆及其标准方程导学案.docVIP

2.2.1《椭圆及其标准方程》导学案 【学习目标】 从具体情境中抽象出椭圆的模型，理解椭圆的定义； 了解椭圆标准方程的推导，掌握椭圆的标准方程； 能根据已知条件写出椭圆的标准方程。 【学习重难点】 重点：椭圆的定义及其标准方程； 难点：椭圆标准方程的推导。 【课前准备】 日常生活中常见的椭圆形物体有哪些？ 求曲线方程的一般步骤是？ 如果方程中只有一个二次根式时，如何化简，如： 如果方程中有两个二次根式时，又该如何化简呢？如 小组准备一块硬纸板，一根细绳，两枚图钉。 【预习展示】 动手试验： ①取一条定长的细绳 ②把细绳的两端固定在图纸上 ③当绳长大于两定点之间的距离时，用铅笔尖把绳子拉紧，在图纸上慢慢移动，看看能画出什么图形 (根据画图的体验，类比圆的定义，给出椭圆的定义：) 椭圆的定义： 思考：这里的常数有什么限制吗？ 定义中 ：(1) 当时，轨迹是 (2) 当时, 轨迹是 (3) 当时, 轨迹是 椭圆标准方程的推导 1、建系设点： 2、写出点集： 3、列出方程： 4、化简方程： 5、检验： 椭圆的标准方程：__________________________________________________ 思考：若焦点在y轴上，