新入园幼儿分焦虑的缓解策略.docVIP

新入园幼儿分离焦虑的缓解策略 眉山市彭山县县幼儿园 徐海霞 摘要：分离焦虑是幼儿和亲密的抚养者分离时，所表现出来的不安情绪和行为。分离焦虑会不同程度的影响幼儿的生活和心理。本文着重探讨了缓解分离焦虑的意义和策略，以缩短幼儿的分离焦虑期，尽快的适应幼儿园生活。 关键词：新入园幼儿 分离焦虑 缓解策略 每年9月，如何缓解新入园幼儿的分离焦虑，是所有小班幼儿教师工作的重中之重。分离焦虑是指幼儿在与他们所依恋的对象离别时出现的某种程度的焦虑情绪。它是幼儿时期常见的一种情绪障碍，这种情绪，根据不同的年龄会有不同的反应，越小的孩子，表现会越明显与强烈。有的幼儿表现为大哭大闹，有的表现为静坐默坐，有的表现为特别依恋老师，有的表现为特别依恋自己带来的物品，有的表现为拒绝参加一切活动。幼儿园阶段是儿童心理发展的重要时期，消除焦虑情绪是儿童早期社会性和情绪发展的核心。所以，无论幼儿的分离焦虑表现强烈与否，分离焦虑对幼儿的身心发展都有很大的影响。及早发现并减少幼儿的分离焦虑，对其将来能力的发展和健康人格的形成有着十分重要的意义。 美国一位心理学家研究发现，早期的分离焦虑如果比较严重的话，会降低幼儿智力活动的效果，甚至会影响其将来的创造力和对社会的适应能力。《幼儿心理学》一书也指出：消极的情绪会降低活动的效率，导致各种消极的行为，并对心理活动期破坏瓦解的作用。因此，缓解幼儿的分离焦虑，对幼儿愉