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第七课 唯物辩证法的联系观 五代著名画家黄筌曾奉皇帝之命,改吴道子画的“钟馗捉鬼图”,皇帝要求他把原画中钟馗用食指抉鬼眼改成用拇指。黄筌研究数日之后无法下笔,最后把原画送还皇帝,并说:“吴道子所画钟馗,一身之力俱在食指,不在拇指,故不敢改,若改动一个手指,就要改全身、改全画。”皇帝听完,只得听从他的建议,找人重新画了一张。 你可以举出有关整体 和部分的事例或成语吗? B、地位、作用、功能不同 整体:居于主导地位,统率部分,具有部 分不具备的功能; 部分:在事物的存在和发展过程中处于被 支配的地位,它服从、服务于整体。 荆轲往见太子丹,于是尊荆轲为上卿,居上舍,太子丹日至其门,供奉太牢,车骑美女恣荆轲所欲。太子丹与荆轲临池而观,轲拾瓦投龟,太子丹令人捧金瓦而进,荆轲用尽,复进。太子丹与荆轲共乘千里马,荆轲说:“闻千里马肝味美。”太子丹即杀马献马肝。太子丹与荆轲置酒华阳台,酒酣,太子丹进美人能琴者,荆轲说:“好手琴者!”太子丹即以美人献荆轲,荆轲说:“但爱其手耳。”太子丹即断其手,盛以玉盘奉之。 (二)相互联系、密不可分 ①整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存在。 ②部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 ……我在队里经常讲一个比喻,羽毛球团队是一个机器,所有的人都是这里面的一个零件,要想让这个机器正常的运转,每个零件都不能出错,这是第一点。第二点,要想让这台机器发挥它更大的功率,每个人在这个零件上作用都要发挥到最大,这台机器才能够发挥到更好。 ①整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存在。 ②部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 (联系:部分影响整体) B、整体影响部分 ①部分是整体中的部分,离开了整体,部 分就不成其为部分。 ②整体的功能状态及其变化也会影响到部 分。 主持人: 我想问一个问题,每次有人问到你是不是要实现大满贯,可你都说拿团体金牌最重要,总是回避单项的东西。 林丹: “我当然希望单打能打好,但我觉得亚运会团体夺冠更重要,毕竟这代表了一个国家羽毛球项目的整体实力。所以我希望自己先全力以赴把团体打好。 主持人:取得这么好的个人成绩,你最想要感谢谁? 林丹: 我觉得要感谢母队对我的培养,他们在我身上花了很多心血。教练员的指导、队员的鼓励给了我很大的帮助。没有羽毛球的集体,就没有我的今天。 整体居于主导地位,统率部分,具有部分不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,它服从、服务于整体。(区别) ①部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分;②整体的功能状态及其变化也会影响到部分。(联系:整体影响部分) 大河有水小河满, 小河无水大河干。 整体和部分 的辩证关系 木桶与木板的对话 1、理解系统与要素的关系 整体和部分的关系,在一定意义上就是系统和要素的关系。 4、系统优化方法的要求 ①着眼整体性 要着眼于事物的整体性,系统作为一个整体具有它 的每一个要素都不能单独具有的功能; ②遵循有序性 要注意遵循系统内部结构的有序性,系统的各个要 素总是按照一定的顺序和方向发生作用的; ③注重结构优化趋向 要注重系统内部结构的优化趋向,整体功能不是部 分功能的简单相加,整体大于部分之和,即:1+1 >2。 5、系统优化的方法(方法论) 1.城市建筑不协调,有些建筑个体不顾城市的整体,个性过于张扬,不能形成良好的城市形象;有些城市在建设规划中,不尊重自然山水,往往让人们有山不见山,有水不见水。这两种城市给我们的启示是( ) A.要正确处理主次矛盾的关系 B.要注重量的积累 C.要树立整体观念,确定最优方案 D.要做到具体问题具体分析 2.在创建卫生城市活动中,某小区居民全员参与共建文明小区。居民举止与社区文明的关系体现的哲学原理是( ) A.部分影响整体????????????????? B.部分依赖整体 C.部分与整体相互转化 ????????? ???D.部分与整体同等重要、不可分割 4.苏轼在《琴诗》中写道:“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”诗中琴、指头、琴声三者之间的联系表明( ) A.事物与事物之间是有区别的 B.系统与要素是可以相互转化的 C.整体具有部分所不具有的功能 D.整体功能总大于部分功能之和 相互区别: 含义不同 地位、作用、功能不同 相互联系: 整体影响部分、 部分影响整体 方法论: 树立全局观念
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