对提高高校思想政治理论课教学实效性的探索.docVIP

对提高高校思想政治理论课教学实效性的探索 摘 要：文章以探讨提高高校思想政治理论课教学实效性为主要目的，提出教师较高的思想政治理论功底和高尚的人格魅力是提高教学实效性的主导，学生的共情是提高思想政治理论课教学实效性的关键，要求教师必须转变教育教学理念，发挥教师主导作用，突出学生主体地位，在教学中从内容、形式到教学方法进行全面改革。 关键词：高等学校 思想政治理论课 教学实效性 教师素质 课堂教学方法 中图分类号:g642.0 文献标识码:a 文章编号:1004-4914（2011）12-131-02 高校思想政治理论课，承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，是实现育人目标的主要载体。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的教学目的不仅要帮助学生把马克思主义中国化各个理论成果内在地整合和统一起来，而且要通过理论指导实践，联系实际，“帮助大学生提高从纷繁复杂的社会现象中认识事物的本质和内在规律的能力”，使其树立并巩固对中国共产党的信任、对社会主义道路的信念、对实现中华民族伟大复兴的信心。而要实现这样的教学目的，不是一件容易的事。 思想政治理论课教师作为马克思主义理论的宣传者和思想政治理论教育的执行者