减轻学生课业负担培养学生创新的素质.docVIP

减轻学生课业负担培养学生创新的素质 　　一、问题提出 　　过重的课业负担牺牲了学生大量的锻炼身体、娱乐活动的时间，缩短了学生的正常休息时间，从而使得许多学生睡眠不足、体质下降。引发了不同程度的近视、失眠、神经衰弱等生理疾病，引起了学生的心理过度焦虑、忧郁，产生了厌学情绪；同时，过重的课业负担减少了学生的自由活动、自由创造的时间，从而使学生亲自动手动脑及社会实践活动的比重相对减少，不能有效发展创新素质。为了促进中小学生的健康成长，提高学生的创新素质，培养创造性人才，必须减轻学生的课业负担。 　　陕西省西安市是国家教育体制改革试点项目——探索减轻中小学生课业负担的途径和方法的试点地区，西安小学被列为重点学校，陕西省教育厅委托我研究并指导学校的减负工作，并将“陕西省中小学生课业负担问题研究”列为2010年基础教育重大招标课题。自从2011年1月起，我们按照减负与创新素质培养相结合的思路，选择了实验教师和班级，制订了科学的方案，培训了实验教师，进行了一年的实验，收集了相关数据和资料，积累了丰富的经验。本期发表的论文是其中部分工作的总结。 　　二、研究目标 　　学生学业负担的主要来源是过多的家庭作业、补课行为、死记硬背、重复训练和复习考试，主要表现为学习的时间过长和主观的感受很累。减负不仅要制订各种监管制度。更重要的是要提高学生的能力和提升教师的教学效率，激发学生的学习兴趣，培养