统计表(二)教案.docxVIP

二年级下册电子备课教案 数据收集整理（一） 课型 新授 授课日期 月 日 教学目标 1、初步体验收集动态统计数据的过程，初步学会画“正”字等统计数据的方法。 2、根据统计结果回答问题、发现问题，进行简单的预测和较为合理的判断。 3、让学生进行一些社会调查，体验实践性和现实性，激发学生的学习兴趣，培养学生的应用意识 教学重点 让学生选择记录的方法做记录，并体会哪种记录方法既清楚又方便 教学难点 根据统计表提出问题并初步进行简单的预测 教学准备 课件，统计表 前置性 研究 预习课本第3页，并试着完成下面问题： 想一想：收集和整理数据的方法多种，如（ ）、（ ）、（ ）等 试一试：通过整理数据，我们知道了：王明明有（ ）票，陈小菲有（ ）票，应该选（ ）参加比赛。 预习检测： 下面是二（3）班同学最喜欢吃的蔬菜情况 下面是同学们整理到的数据 白菜 西红柿 黄瓜 茄子 √√√√√√ √√√√√√ √√√√√√√√√ √√√√√√ √√√√√√√√ （2）请用画“正”字的方法记录，并写出人数 白菜 西红柿 黄瓜 茄子 （ ）人 （ ）人 （ ）人 （ ）人 （2）回答问题。 ①最喜欢吃（ ）的人数最多。 ②最喜欢吃（ ）的人数最少。 ③食堂要买进一批蔬菜，你有什么建议？ ④你还能提出什么数学问题？ 教学设计 教学