美丽中山公园.ppt

1.啊！中山公园真是美不胜收呀！我一定要好好学习，长大后把家乡桂平建设得更美丽！ 2美丽的中山公园，使游人流连忘返。我爱中山公园！ 语文园地一  写一处家乡的景物 人教新课标三年级语文下册第一单元 要求： 　1.选择你喜欢的一处景点介绍：可以是老师提供的图片，还可以是自己亲自去过的地方。 　2.介绍时要抓住一定的顺序。 　3.叙述要清楚，其余同学认真听，可以提问。 选取家乡景色最美的一角，按一定的顺序（时间顺序、游览顺序、景物的特点）进行介绍。 要求层次清楚、语言优美通顺，适当地运用比喻、拟人等修辞手法。 不要忘了本单元学到的好词好句。 300字左右。 石狮子 大榕树 孙中山像 中山亭 湖 湖心亭 湖心亭 九曲桥 九曲桥 荷花池 游乐场 美丽的广场 远看广场 木棉花，红得非常奇特，花朵是那样大，像一只只火红的号角仰天而鸣。 　　 那是开放在高大乔木上的木棉花，花儿娇艳，仿佛是在光秃秃的树干上悠然吐出的烫手的火苗。 举重雕像 跑步雕像 打乒乓球雕像 夜晚的广场最美了，到处灯火通明，两旁的街灯放射着耀眼的光芒。 首先，我们先拟个题目。 俗话说：看文先看题，题好一半文。先给你的习作起个新颖的题目，让你的读者一看就明白你写的是哪里的景物。 参考题目： 《美丽的XX》《家乡的XX》 开头： 开头的方法很多。 可开门见山，直接交代你哪天观察了什麽景物； 也可以引用与景物有关的诗句来开头。 注意开头要扣题。方法是把题目写进你的开头。 举例： 1.题目：美丽的中山公园 我的家乡桂平有一处风景优美的地方—中山公园，它是人们悠闲游玩的好去处。 中间： 注意两点： （1）按照一定顺序来写；随着眼光或脚步的移动，你见到了什么景色？你脑中又想了些什么？ （按时间顺序、游览顺序） （2）抓住要描写景物的特点来写 可以用上比喻、人等修辞手法，定会给人身临其境的感觉。 结尾： 结尾的方式很多。 （1）总结全文，抒发情感; (2)可以谈谈自己的感受； （3）可以与开头呼应。 以上方式可以任选。但要注意篇末扣题，方法是重复使用一下题目即可。