广东署山市高明区高中数学第三章数系的扩充与复数的引入3.1.2复数的几何意义学案无答案新人教A版选修2_220170914353.docVIP

PAGE PAGE 1 3.1.2 复数的几何意义 【学习目标】 1.理解复数与复平面内的点、平面向量是一一对应的，能根据复数的代数形式描出其对应的点及向量。 2.掌握复数的模的概念及其计算公式。 3.掌握复数的向量表示方法，初步掌握用复数表示复平面上的点的轨迹。 【能力目标】 复数与复平面内的点及向量能一一对应, 会复数的模及向量模的计算. 【重点难点】 理解复数的几何意义，根据复数的代数形式描出其对应的点及向量，根据复数的代数形式描出其对应的点及向量。 【学法指导】 理解复数与复平面内的点、平面向量是一一对应的，复数的模即对应向量的长度. 【学习过程】 一.【课前预习】 阅读教材P104-P105， 复习： 1. 说出下列复数的实部和虚部，哪些是实数，哪些是虚数。 2.复数，当取何值时为实数、虚数、纯虚数？ 3. 若，试求的值. 复数的几何意义知识概要： (1)思考：实数可以与数轴上的点一一对应，类比实数，复数能与什么一一对应呢？ （分析复数的代数形式，因为它是由实部和虚部同时确定，即有顺序的两实数，不难想到有序实数对或点的坐标） 结论：复数与平面内的点有序实数对一一对应. (2)复平面：以轴为实轴， 轴为虚轴建立直角坐标系，得到的平面叫复平面. 复数与复平面内的点一一对应. (3)在复平面内描出复数分别对应的点. （先建立直角坐标系，标注点时注意纵