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化整为零策划故事 篇一：化整为零,从夯实基础做起　　龙源期刊网 .cn　　化整为零，从夯实基础做起　　作者：张晓梅　　来源：《新课程·教师》XX年第06期　　摘 要：高考作文要求写出“真情实感”，实实在在记人记事的记叙文更能帮助理性思维尚未成熟的高中学生认识社会、认识人生，更能写出真情实感。从学生的写作实际出发，对“?化整为零?，从夯实基础做起”的记叙文教学策略进行了回顾和总结。　　关键词：记叙文；真情实感；细节描写　　高考作文要求中，“写出真情实感”已连续多年被强调，甚至在阅卷指导中明确指出要“敢打两头分”，这给我们的作文教学以暗示：保险文—议论文—不再保险。而且，高中生涉世未深，理性思维也尚未成型，要他们写一些审视人生、社会的论说文，实在有点强人所难；反之，实实在在记人记事的记叙文，更能写出真情实感，阅卷老师也更喜欢看这样充满人情味的文章。　　一、存在的问题　　所记人、事要能打动人，无非具备以下条件：有条理、有波澜的叙述；生动的描写，尤其是细节描写；所记对象鲜明有特色；语言有自己的风格；文章结构自然精致等。　　但不少学生存在以下问题：　　1.记叙详略不分，主次不明，拖沓冗长，乏味无趣。　　2.记叙和描写不分，以记叙代描写。　　3.记叙顺序单一，文章波澜不惊；线索不明，条理不清。　　4.缺少典型、动人的细节，不能运用多种描写方法。　　……　　针对以上问题，笔者认为有必要化整为零，夯实学生的记叙文写作基础。　　二、策略之详略分明　　作为高中生，能把握记叙文的六要素，但其中的主次安排，不少同学却失去驾驭能力。常不分详略、拖沓无趣。篇二：化整为零——营销之术　　化整为零——上下左右分开“销”　　过去讲究一条龙服务，为的是顾客方便、省事，现在讲究的却是专业化、个性化。“单薄”同样也能体现含金量。　　从大而全至“小又精”　　化整为零首先从改变人们的生活方式入手。如今“阳江组合18子刀”切出了一个崭新的大市场。过去每家每户都习惯于厨房里一把菜刀“当家”，可自从广东省阳江市开发出组合型的适用于厨房各种使用功能的刀具，把刀“分割”成切菜刀、砍肉刀、切瓜刀、剔骨刀、削皮刀、磨刀柱等等，推向市场后改变了人们买菜刀的习惯，成了买刀必买阳江产的“组合刀”。阳江硬是在小小的切菜刀上作文章，创造了一个系列刀的大产业。把卖一把刀变成卖一盒刀具的18把刀，而产生了多重增值效益，阳江也因此成了“刀”的代名词，家家户户皆有之。　　同样，北京的华都公司也在“鸡”上作足了文章。他们的名牌肉鸡——华都肉鸡去年化整为零闯市场，1只鸡卖出3只鸡的好价钱，仅出口创汇效益就提高了三倍之多。具体地说，该公司一改过去整鸡整卖的传统经销方法，采取细分割、拆件、加工成二百零五种规格不同的鸡块，其中一百二十种巳“分段”计价出口到二十多个国家和地区。原来，该公司近年来倾情于市场调查，发现不同地域、不同国籍的肉鸡消费者各有偏好，因而分别对待，一举赢得了市场。在这方面取得营销成功的还有北京蜜饯厂。原来销售蜜饯都是500克一袋装出售，价格均在3元以上，这固然可以买来作为礼品馈赠友人或在家里款待宾客之用。但通常　　情况下，整袋出售特别是大袋包装的就买者寥寥，到头来商店滞销，占压资金。可是再看看那些嘴馋的学童，眼睛盯着柜台上的蜜饯箱，垂涎欲滴，而手上拿着二、三角钱，苦啊！一方难卖，一方难买。“拆整卖零”正好架起一座桥，该厂将蜜饯分成50克、100克的小袋，使厂内积压了几个月的蜜饯一下就销售一空，厂方与顾客皆大欢喜。　　卖了左脚再卖右脚　　江苏有个小企业研制的“特效药鞋垫”，一上市就面临产品滞销。销售部经理见别的厂家每天只能推销三、四十双鞋垫，并且喊得口干舌燥才有人来买，他坐在摊后仔细看着面前一个个走过去的人。许多人都有脚气、汗脚、臭脚，但他们仍然冷漠地走过去了。面对这“特效药鞋垫”的叫卖声无动于衷，他想，必须改变营销策略了。忽然他灵机一动，想出了一个绝妙推销策略。　　他立即开始推行这套策略。即将全省划分成若干个片区，十几个推销员分片包干，要求每个推销员在他们负责的地区聘请一些营销代理人或主要代理店，在推销商品时，都要根据“左右成双”原理，采取“化整为零”策略。卖给消费者时不是一双全卖给他，而是先送一只给他穿，并告诉顾客：一双卖的是3元，你如果不相信这双鞋垫的科学配方和神奇效力的话，可以先付1元拿一只去试穿。如果那只脚有效果了，你可以再买另一只，到时才付齐3元，这充分显示了厂方的信心，也显示了这鞋垫不是骗人的。许多消费者放心地当场买下一双，还有当场为家人、朋友带上几双。　　代理店的营业员会向他们说明：明天后你感觉有效果了，可以回来再买另一只，或留下你的地址，我们为你送上门。你要记住这是买的左脚还是右脚的。同时对每一个顾客都发给一张产品信誉