给材料作文类型与审题.pptxVIP

给材料作文的类型与审题;一、单则材料;抓关键语句法： 简单往往包含着复杂，就像我们的一生。 揭示关系法： 简单与复杂的关系。 扣材料分析法： 结果简单，过程复杂。 ; 阅读下面的材料，按照要求作文。（2013年江苏卷） 几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后不久，发现许多色彩斑斓的大蝴蝶安静地附在洞壁上栖息。 他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这些美丽的精灵。但数日后再去，却发现这些大蝴蝶已不在原地，而是远远地退到了山洞的深处。 大家若有所悟，那里的环境也许更适宜吧，小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。 要求：①角度自选；②立意自定；③题目自拟；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字。; 抓关键语句法： 小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。 揭示关系法： 小与大的关系，人与环境的关系等。 扣材料分析法： 探险者、蝴蝶、蜡烛、山洞等相互间的影响。;㈡立意有间接指向型 阅读下面的文字，根据要求作文。（2014） 人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。 这句话引发了你哪些思考？请自选角度写一篇不少于800字的文章。 要求：①题目自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。;替代法： 自己站起来——（精神，物质） 这个世界——（在某个领域或某方面） 属于他——（有所成就，或获得一定的自由） 揭示关系法： 站起来才会有所作为或获得某种自由。 ; 阅读下面的文字，根据要求作文。2013四川作文题（60分） 有人说：过一种平衡的生活——学些东西，想些问题，做些事情，打打球，唱唱歌，画画画儿…… 针对这种说法，同学们展开了热烈的讨论。 请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。 要求：①题目自拟，立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。 ;立意提升法 打破立意的平???的方法甚多，本次作文主要可以采用如下方式： 1．用辩证思维打破平衡。 首先可以采用一分为二的思维方式。“一个平衡的生活”有正确的一面，如要过物质与精神平衡的生活、要过入世与出世平衡的生活，要过劳逸平衡的生活，要过量入为出的平衡生活等。 也有不够正确的一面，平衡可以是平庸，平衡可以是平乏，平衡可能导致缺乏追求等。 ; 其次可以用相互联系的思维方式。如小我的不平衡可带来大我的平衡；为己的不平衡，是为了为人的平衡等。 第三可以用发展的思维方式。万事万物都是变化发展的，生活也是如此，它或由平衡向不平衡发展，或由不平衡向平衡发展，并且总是不断发展变化的。 ; 2．用逆向思维打破平衡。由于写作话题是相对真理，且没有作什么限制，有利于我们采用逆向思维，从反面立意，如不平衡是向上的动力，打破平衡才能促使我们提升生活的质量，打破平衡的生活才是有活气的生活等。 3．用哲学思维打破平衡。如我们从内因与外因的关系入手，说明外在的生活现象是不平衡的，但我们可以追求心态的平衡；从否定的意义入手，谈打破平衡的意义；从一般与特殊的关系入手，说明不平衡的生活是特殊现象，而平衡的生活体现了一般规律等。 ; 4．用思想文化打破平衡。如我们可以从道家的顺应自然、无为而无不为、儒家的中庸来谈平衡，也可以从基督教的博爱、自由，佛家的因果等来谈什么是真正平衡的生活等。当然，我们更可以从历史上的著名人物的生活态度来谈什么才是值得推崇的平衡生活等。 ;㈢立意无明确指向型 （2010四川）阅读下面的材料，按照要求作文。 几何学上的点只有位置而没有长度，没有宽度，没有高度，正是那无数个点构成了无数条线、无数个面、无数个立体…… 要求：①请就以上材料，展开联想，写一篇不少于800字的文章；②自定立意，自拟标题，自选文体；③不要脱离材料的含义，不要套作，不得抄袭。 ; 1.归纳中心法 通过勾划关键词、关键句归结中心思想。 其关键词是：点、线、面、立体，构成。其中心思想是点与线、面、立体分别构成了量变与质变的关系，表现了由简单到复杂的发展趋势。