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孔口与管嘴出流实验报告 篇一：流体力学孔口管嘴出流实验报告　　《流体力学》实验报告 篇二：孔口与管嘴出流实验 　　孔口与管嘴出流实验　　摘要：　　本实验通过通过对不同管嘴与孔口的流量系数测量分析，了解进口形状对出流能力的影响及相关水力要素对孔口出流能力的影响，并且掌握孔口与管嘴出流的流速系数?、流量系数?、侧收缩系数?、局部阻力系数?的量测技能。　　前言：　　管嘴和孔口的出流流体的形态,一直引起有关研究者的兴趣,文献[1～5]综述了这方面的工作。早在17世纪就有人开始研究,包括Bernouli,Reynolds,Barres等等许多人均在此领域有所建树,涉及流体形态特征、孔口与出流形态的影响,出流形态的显示方法等。到本世纪90年代,李文平等人[6]考察了垂直矩形薄壁孔射流轮廓的变化,指出射流的断面形状在流体的不同位置呈现不同的形态。射流轮廓由孔口处的规则矩形,随出流距离的增加发生有规律的收缩,到一定程度转换为一个近似的十字架形态,其长短轴分别为垂直取向和水平取向。在研究范围内,除了非完全收缩区外其它水面线均与孔口宽高比、模型尺寸无关。Hager[1]用摄像法记录扁矩形孔射流的出流形态,发现矩形长边垂直设置的孔口出流,流体上缘首先收缩,向侧面扩展,最后包覆流体的下部,呈现美丽的伞形;而水平设置的孔口出流的边缘,随出流距离的增加,持续发生横向收缩,其边缘增厚。槐文信等人[7]研究了双孔平面射流的吸附现象。根据两股流体间存在的相互吸附效应(Coanda效应),两股流体之间被卷吸的流体得不到补充或补充不足,则相互吸引汇成一股射流。研究指出,在两孔平面射流之间的补充流体小于其卷吸量,其内缘因此效应发生相互吸附,从而汇成一股射流。　　实验装置　　本实验装置如图9.1所示。　　测压管12和标尺11用于测量水箱水位、孔口管嘴的位置高程及直角进口管嘴2#的真空度。防溅板8用于管嘴的转换操作，当某一管嘴实验结束时，将旋板旋至进口截断水流，再用橡皮塞封口；当需开启时，先用旋板档水，再打开橡皮塞。这样可防止水花四溅。移动触头9位于射流收缩断面上，可水平向伸缩，当两个触块分别调节至射流两侧外缘时，将螺丝固定，然后用游标卡尺测量两触块的间距，即为射流收缩断面直径。本设备还能演示明槽水跃。　　实验原理　　管嘴出流、孔口出流示意图　　对O-O面，及C-C面列流束能量方程：　　Z0?p0　　???0V02　　2g?Zc?　　p0pc???pc?cVc22g)??he 令　　H0?(Z0?Zc)?(　　VC??0V022g?? ?? 　　Q?VCAC????? 　　对于孔口出流：H0?H　　对于管咀出流：H0?H?h真空　　流量系数　　??Acdc2收缩系数???2 Ad　　流速系数 　　?????? 　　阻力系数??1　　?2?1　　实验方法与步骤　　1．记录实验常数，各孔口管嘴用橡皮塞塞紧。　　2．打开调速器开关，使恒压水箱充水，至溢流后，再打开1#园角管嘴，待水面稳定后，测记水箱水面高程标尺读数H1，测定流量Q（要求重复测量三次，时间尽量长些，以求准确），测量完毕，先旋转水箱内的旋板，将1#管嘴进口盖好，再塞紧橡皮塞。　　3．依照上法，打开2#管嘴，测记水箱水面高程标尺读数H1及流量Q，观察和量测直角管嘴出流时的真空情况。　　4．依次打开3#园锥形管嘴，测定H1及Q。　　5．打开4#孔口，观察孔口出流现象，测定H1及Q，并按下述7b的方法测记孔口收缩断面的直径（重复测量三次）。然后改变孔口出流的作用水头（可减少进口流量），观察孔口收缩断面直径随水头变化的情况。　　6．关闭调速器开关，清理实验桌面及场地。　　7．注意事项：　　（1）实验次序先管嘴后孔口，每次塞橡皮塞前，先用旋板将进口盖掉，以免水花溅开；　　（2）量测收缩断面直径，可用孔口两边的移动触头。首先松动螺丝，先移动一边触头将其与水股切向接触，并旋紧螺丝，再移动另一边触头，使之切向接触，并旋紧螺丝，再将旋板开关顺时针方向关上孔口，用卡尺测量触头间距，即为射流直径。实验时将旋板置于不工作的孔口（或管嘴）上，尽量减少旋板对工作孔口、管嘴的干扰；　　（3）进行以上实验时，注意观察各出流的流股形态，并作好记录。　　实验成果及要求　　1．有关常数： 实验装置台号No 圆角管嘴D1=14mm方孔D2=13mm 圆锥管嘴D3=14mm 圆孔D4=11mm 出口高程读数Z1=Z2=19.1cm 出口高程读数Z3=Z4=7.0cm　　2．整理记录及计算表格　　考虑误差源的影响，计算出流速系数?、流量系数?、侧收缩系数?、局部阻力系数?的误差限。指出最应该注意的测量物理量是哪些。　　最需要注意的是d引起的误差.　　实验