有趣的自选图形说课稿.docVIP

各位领导、各位老师大家好： 今天我说课的题目是《插入自选图形》。下面我对本课进行分析： 一、说教材（地位与作用） 1、教材分析 本课是新疆人民出版社，四年级上册第三单元第10课。这部分内容是在学生已掌握了一定的WORD知识的基础上而设立的更高层次的学习任务：是教会学生在Word中插入自选图形，并能对自选图形进行简单美化。在此过程中，可对学生进行相应的美育教育；并培养学生勇于探索的精神，体会合作学习的意义，从中体会成功的快乐。 2、教学目标 认知目标：掌握在word中插入自选图形、编辑自选图形和设置自选图形格式、图形组合的方法；能够运用所学知识，综合利用自选图形创作简单、美观的图案。 技能目标：会在Word中进行“自选图形”的插入、调整和改变颜色的操作。 情感目标：培养学生勇于探索的精神，让学生在解决问题过程中，体会成功的快乐。 3、教学重点、难点： 教学重点：学会插入和编辑自选图形。 教学难点：根据实际调整自选图形使之美观。 4、课前准备： 自选图形绘制的作品 二、说学生 四年级学生对信息技术课很感兴趣，有一定的信息素养和简单的信息处理能力，但学生间认知能力、思维能力、操作能力的不同，对教学效果有影响，因此，我充分利用小组合作，以达到共同提高的目的。 三、说教法、学法： 本节课主要教学方法：演示法、讲述法、任务驱动法。 学生学法主要有：合作学习、探究性学习、自主学习等。 四、说教学