杨国田师徒结对活动记录表.docVIP

PAGE PAGE 4 师徒结对活动记录表 培养对象 赵丽 指导老师 杨国田 活动时间 2017.9.14 活动方式 面对面指导 活动地点 教师办公室 备 注 ? ?活动内容 培养良好的数学学习习惯 活 动 详 细 情 况 记 录 课前预习的习惯。 有效的预习，能提高学习新知识的目的性和针对性，可以提高学习的质量。数学学科的学习，要十分重视学生课前预习习惯的培养。在教学实际操作中，一开始我们通过布置预习提纲的方法来进行，以后逐步过渡到只布置预习内容，让学生自己去读书、去发现问题，让学生课前对新知识有所了解。 2、培养学生专心听讲的习惯 教师在教学中要做到： （1）合理分配教学时间，采用多种多样的教学方法用生动形象的语言，形象化的直观教学来吸引学生的注意力。 （2）从学生的实际出发，抓住学生学习中的难点，深入浅出，使学生都能听得懂。 （3）注意调动和保持学生学习的积极性，不讲刺激学生的语言，教态和蔼可亲。 3、培养动脑多思的习惯 教师应创造条