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大学公共外语教学时间管理的研究初探 　　【摘要】本文就对大学公共外语教学中，教学时间管理的重要性进行了探讨。同时，从教学课时量的安排和单节课堂教学时间两方面提出了一些管理思路与策略，旨在通过优化教学时间的管理，进一步提升大学公共外语教学质量与成果。 　　【关键词】大学公共外语 教学时间 教学改革 　　一、教学时间管理对大学公共外语教学改革的重要意义及现阶段大学公共外语教学时间管理存在的问题 　　教学改革的重心是课程改革，而在学校教育中，影响和制约课程改革的一个关键因素则是教学时间的管理问题。由于现代社会对人才培养的要求不断提高，高校教育要紧跟时代需求，以培养合格的预备人才，这要求高校在授课内容的深度和广度上要进一步的扩展和提升。公共文化课越来越在高校中占有重要的位置，亦是反应了这一需求。外语、计算机、语文等文化学科不断受到重视，有一定文化素养的大学毕业生也成为了企事业单位争相争取的优秀人才。然而，在普通高等全日制大学教育中，修业年限一般为四个学年，大三大四主要以实践经验的积累和专业技术能力的提升为主，公共文化课程则一般仅安排在大一大二两个学年。同时要保证大一大二两个学年的专业基础课程，公共文化课的课时比例会进一步压缩。甚至在专业课程较为繁重的情况下，少部分学院会与公共文化课“争课时”。 　　在此类情况下，要使公共文化课的教学取得一定高效的成果，是尤为困难的。特别是外语类