大学公共英语教学中护理专业本专科学生ESP教学的模式需求调查分析的研究.docVIP

大学公共英语教学中护理专业本专科学生ESP教学的模式需求调查分析的研究 　　摘要：专门用途英语(ESP)作为普通英语(EGP)与专业英语之间的桥梁课程，有助于满足学生的实际需求，因此很有必要将专门用途英语引入到大学公共英语教学中。本文采用问卷调查的形式，调查护理专业本专科学生对专门用途英语(ESP)的学习需求，探讨适合高校护理专业ESP教学的思路和方法。调查结果表明，本专科学生对ESP课程认同度较高、动机强、态度积极，对自身外语水平较不满意，希望在学完英语基础课后(二年级后)继续学习护理专业ESP课程，并重点加强英语听、说能力的训练。调查结果有一定的启示作用，护理专业ESP的教学具有很大的需求和发展空间，有必要加强护理专业学生的ESP教学，以适应护生的个人发展需求和社会对人才的要求，同时教师也需要提高专业水平，改进教学策略。 　　关键词：专门用途英语；学习需求 　　【中图分类号】H319.3 　　【文献标识码】A 　　【文章编号】1006-2631(2012)05-0055-3 　　1　引言 　　目前大学护理专业的英语教学现状表明，大多数院校仍采用传统的大学公共英语教学模式，即普通英语(English for General Purposes，即EGP)教学模式。这种教学模式有利于培养学生的语言能力，但缺乏实用性和职业性，学生的英语实际应用能力差。专门用途英语(English