人教版语文四年级上第三单元教学设计(表格式).docxVIP

人教版语文四年级上册第三单元 课题名称 9．巨人的花园 总课时 2 分课时 1 教学目标 认识8个生字，会写12个生字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除”等词语 2．有感情地朗读课文，能根据课文内容想象画面。 3．了解花园的美丽和变化。 教学重点 学会本课生字、词语。 教学难点 1．有感情地朗读课文，能根据课文内容想象画面。 2．了解花园的美丽和变化。 学前准备 小黑板 学生自学生字、词。 教学过程 教师活动 学生 活动 设计 意图 二次备课 导入新课 同学们，中外童话是一座巨大的宝库，篇篇动人优美的童话让我们深深陶醉，久久迷恋，有了童话，我们的童年生活变得绚丽多彩。 你能向大家推荐自己最爱的童话故事吗？（自由推荐） 老师也向大家推荐一篇童话故事，它就是王尔德的《巨人的花园》，相信同学们学了之后会有不少收获。（板书课题） 交流 激发兴趣 新授课 一、初读课文，了解课文内容，学习生字、词。 1．学生自由读课文，把字音读正确，句子读通顺。 2．指名读课文。 3．检查生字词语自学情况。 交流识记生字的不同方法。 指名读、开火车读等方式检查生字新词的认读情况。 指导书写生字 读课文，了解课文讲了一件什么事？ 巨人旅行归来看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，于是他