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大数据时代管理会计人才培养的探讨 　　[提要] 互联网技术迅速发展和大数据时代的来临，传统的财务会计已经无法满足社会经济发展的要求，管理会计对企业的发展越来越重要；但是，目前管理会计人才欠缺，如何培养管理会计人才成了会计界的热门话题。本文从构建良好的管理会计人才培养环境，设定管理会计人才培养目标，实现校企合作；加强高校管理会计基础教育以及加强管理会计继续教育建设等方面，阐述管理会计人才培养途径，以促进管理会计发展。 　　关键词：大数据；管理会计；人才培养 　　中图分类号：F23 文献标识码：A 　　收录日期：2017年12月25日 　　随着互联网技术的发展以及大数据时代的到来，管理会计人才对企业发展越来越重要；管理会计最主要的作用是为企业的管理服务，对企业的会计资料以及其他管理资料进行整理，通过数据以及报告形式向企业的管理者提供经营及管理上的建议，促使管理者做出正确的经营决策，使企业的经营处于健康稳定的状态。在信息与大数据时代，企业间的竞争越来越激烈，管理会计要运用在企业的所有经营环节，所以企业对管理会计人才的要求更高，特别是财务人员。《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见（征求意见稿）》（财办会[2014]5号）指出：在5～10年内，尽快建立与我国市场经济相适应的管理会计体系，形成我国特有管理会计体系，加强管理会计人才建设和咨询服务市场建设，基本建成管理会计指引体系，同时吸收国外管理会计先进建设经验，努力提高我国管理会计达到世界先进水平。由于企业对管理会计人才要求越来越高，管理会计人才不仅需要精通财务，还需要熟知市场规则、内部控制以及法律相关知识，能把握企业、行业经济发展趋势等，这样高层次复合型的管理会计人才该如何培养，是大数据时代背景下的重要课题。 　　管理会计在我国研究运用比较晚，随着会计理论在20世纪70年代的不断深入研究，管理会计才逐渐在我国企业中开始应用。相比国外管理会计的迅速发展和应用，加上大数据在2014年前后才运用到企业，我国的管理会计水平与西方发达国家存着巨大的差距。目前，管理会计的理论研究依然是建立在国外研究基础上，至今在理论界尚未形成一套完整的管理科学理论体系，理论研究是制约我国管理会计发展的决定因素。由于管理会计理论水平缺陷，大数据案例研究在我国企业应用也缺乏，造成管理会计在企业的应用成果并不显著。因此，对我国的企业来说，要结合我国企业的发展实际情况，加强管理会计的理论研究，打造出适合我国企业运用的特色管理会计体系，结合大数据的发展，创建良好的管理会计应用平台。 　　由于大数据在我国产生落后于管理会计，近两年大数据迅速发展为管理会计发展和改革带来了新契机，但是很多企业并没有认识到大数据发展对管理会计进一步运用所起的作用。主要是在我国大数据运用管理会计没有得到广泛的宣传和具体的运用经验，企业将大数据运用于管理会计也只是停留在一些简单的工作中，这样大数据很难为企业管理会计实践服务。再加上我国很多的中小企业无力购置基础数据平台，加之又缺少这方面的专业人才，使得部分企业无法将大数据在企业管理中进行具体运用。这些因素导致很多企业忽视了大数据对管理会计发展的重要性，因此放弃了二者在企业中的使用，极大地影响了管理会计进一步发展。 　　我国大数据概念提出的较晚，随着各项数据被搜集整理存放数据库，并且对这些数据进行分类整理、分析，并培养专业的人才对数据质量进行控制分析，对重大污染的数据淘汰，进一步提升数据的可用性。但是这方面的人才在我国极度匮乏，培养这方面的人才需要大量和时间，因此缺少具备大数据技术的管理会计人才也制约了我国管理会计进一步发展。 　　一、构建良好的管理会计人才培养环境 　　管理会计人才无论是对企业还是社会其他方面越来越重要，因此管理会计人才培养，需要良好社会环境和企业环境。因此，从主体责任出发，社会各单位部门应该严格贯彻执行《指导意见》的要求，转变以前财务会计培养思想，重视管理会计人才培?B，从实际行动上给管理会计人才培养创造有利的环境，创造更多实践机会给管理会计人才锻炼。 　　二、设定管理会计人才培养目标，实现校企合作 　　管理会计作为复合型人才，除了基本的财务处理能力外，还需要具备成本管理能力、管理会计工具的知识、数据分析技巧和相关的科技和软件外，管理会计更重要的是为企业的发展战略提供指导性的意见，把握企业未来发展的方向以及经济形式的变化，还有对风险的判定等，这些都是管理会计人才所必备的。这也是管理会计人才培养所达到的目标，具体的可以采取“行业指导、校企合作”的模式。相关单位和部门制定配套的政策支持，行业制定管理会计人才培养需求，在高校和企业实行联合培养制度，支持不同层次不同类型的高校参与管理会计人才培养。在这样的培养方式下，需要充分考虑行业对人才的需求多样性，因此