2018一轮复习---仿用句式---课件(全国)(36张).pptVIP

* 考点一　仿用句式 仿用句式要求考生按照规定的话题(或情境)，仿照给定的(或暗示的)修辞手法、句式特点，写一个或一组主旨统一、内容属同一话题的新句子。这类试题往往涉及修辞、句式、表达、照应等内容，是近年来高考考查的重点和难点，它主要考查考生的语言运用能力、联想能力和创新能力。 仿写句子的常见题型一般分为以下五种：命题(话题)式仿写、自由(开放)式仿写、嵌入(填空)式仿写、续写式仿写、对联式仿写。由于命题(话题)式仿写，是其他仿写题型的源头和基础，故在复习安排时，率先突破“命题(话题)式仿写”。 题型一　命题(话题)式仿写 命题(话题)式仿写，即给出一个语言材料作为例句，以同一话题或另外提出新的命题内容(即话题)，按例句格式进行仿写。 典例感悟 解析：仿写时，除了看题目要求外，还要看所给例句的结构特点。仿写不仅追求“形似”，更要追求内容上的“神似”。例句句式上运用了拟人、排比、反问的修辞手法，内容上突出了事物的特征，所以考生一定要选择自己熟悉的景点或意象来进行仿写，并使其在句式上、修辞上、风格上、语气上与例句保持一致。 答案：(示例)康桥，你的明净艳丽，你的温婉灵动，你的宁静神秘，不正好唤醒了我生命的觉悟吗？ 解析：本题把修辞和仿写结合起来考查，注意四点：内容贴切，语言通顺，形成排比，三种身份程度依次递减。 答案：(示例)机遇对于英才是一辆便乘车，对于智者是一条捷径，对于愚者是一缕过眼烟云。 思维升华 命题(话题)式仿写“2标准 5角度” 在明确“2标准5角度”之前，首要的还是先审题，因为有的题目要求已经把仿句的句式特点和修辞手法等明确出来了，如例1、例2。因此审题是仿句的先决条件和基础。 在仔细审题之后，在仿写时要注意严格按照下面所讲到的“2标准5角度”。 标准一：确保“形似” 角度1：审句式——定仿写框架 审视例句(被仿句)的结构特点，提炼出句式框架，确定仿写可“套用”的部分。特别要注意分句间的关系，要注意关联词的使用及标点的暗示作用，如分号表示分句间的并列或对举关系，冒号有时表示分句间是总分(分总)关系等等。 如例1的基本结构： ×××(话题)，你的×××，你的×××，你的×××，不正好×××吗？ 如例2的基本结构： 机遇对于×××是×××，对于×××是×××，对于×××是×××。 上面的结构是仿句时的框架套子，是仿句时无需改动的部分。 角度2：审技巧——定仿写手法 审视例句(被仿句)所用的表达技巧，特别是修辞手法。在审视修辞手法时要注意题干中明确的要求，如例2比喻、排比。 有的修辞手法往往还有小的分类，还需要进一步确认究竟是运用了哪一种修辞手法，如例2仅是比喻修辞还不够，因为例句是运用了暗喻的修辞手法，仿写时必须是暗喻。 角度3：审用词——定仿写语言 审用词包括两个方面，一是审用词类型，是两字词语，还是四字词语；是动宾结构，还是偏正结构。二是审用词风格，是含蓄，还是直白；是典雅，还是朴实，等等。 如例1“雄奇伟岸”“大气磅礴”“壮丽多姿”均是四字词语，用词大气。 标准二：确保“意谐” 角度4：审话题——定仿写中心 由于命题(话题)式仿写已经确定了话题，故审话题，重在思考话题的内涵，发散思维，充分调动自己的知识储备，合理地联想和想象，寻找与话题有关的词语、句子等相关材料，并将其以话题为中心做初步的组合嫁接。 角度5：审情感——定仿写基调 在审查例句时，要关注例句的感情基调，是忧伤沉重，还是喜悦明快等。仿句要尽量与例句保持一致，这样比较保险。 如例1其基调就是激情四溢、意气风发。 当然，也并非说命题(话题)式仿写仿句一定要与例句的感情基调一致，毕竟话题变换了，内容的变化只要合情合理即可。仍以例1为例，若选择“康桥、边城、雨巷、蜀道”，只要表达的情思体现“景点或意象特征”，两者相协调，就完全可以。 最后，以(例2)为例，完整地展示命题(话题)式仿写的“2标准5角度”： 2．对象甲乙丙以及喻体ABC是程度依次递减；注意对象甲与喻体A、对象乙与喻体B、对象丙与喻体C之间的比喻应合理。对象甲乙是正面的，对象丙是反面的。喻体A是三字词语，喻体B是两字词语，喻体C是四字词语。 3．“量词”不能重复。 跟踪训练 解析：仿写要注意“神似”和“形似”。“神似”要求其主旨、情感、语意一致，都是表达对老师的敬意与感谢。“形似”则注意句式、修辞、字数等相同或相似。 答案：(示例一)①用汗水浇灌希望，孜孜不倦　②诗词歌赋，颂不完您带来的感动 (示例二)①用双手托起未来，无怨无悔　②赤橙黄绿，画不完您多彩的人生 题型二　自由(开放)式仿写 自由(开放)式仿写是给出一个语言材料作为例句，仿写内容不确定(可自由发挥)，句式依照例句而进行的仿写。 (2014·重庆卷 )仿照示例，自选话题，另写一个句子。要求：与示例结构基本相同，修辞手法一致；个别词语可与