第八章B电荷的相互作用 电场(二).docVIP

课题 第八章 B 电荷的相互作用 电场（二） 教学目标 1、知识与技能： （1）理解电场线，知道电场线可以形象地表示电场的强弱和方向。 （2）理解电场强度的概念及其定义式，知道电场强度是描述电场力的性质的物理量。 2、过程与方法 （1）通过对电场强度的学习，感受科学的抽象、理想化、数学方法和归纳等科学方法。 （2）通过寻找合适的物理量描述电场强弱的过程，进一步认识比值定义物理量的方法。 3、情感态度与价值观 通过对电场的学习，知道场也是一种物质的存在形式，建立辩证唯物主义的物质观。 重点难点 重点：能用电场线和电场强度描绘电场。 难点：电场强度概念的建立。 教学任务分析 本节内容属于电场的基础知识，也是“场”的起点知识。其中关于“电场”的概念、规律与研究方法不仅本身是电场的核心内容，而且也是以后学习理解磁场等其他场的基础。 学习本设计内容需要以力的知识、初中静电的相关知识等为基础。 本设计从定性探究实验入手，通过创设情景、设问和探究性实验，定性得到电荷间的相互作用力的规律及影响其大小的相关因素；然后通过对电荷间的相互作用力产生原因的思考、相关物理史实的介绍，建立电场的概念。为形象描述电场的强弱，利用电场对电荷的作用进行探究，通过用图线的方法来描述这种作用效果，从而建立电场线的概念，并学会使用电场线形象地描述电场的强弱。为进一步精确描述电场的强弱，继续由电场力入手，通过比