对外汉语V+O式离合词教学的研究.docVIP

对外汉语V+O式离合词教学的研究 　　[摘 要] 本文面向对外汉语中的离合词，尤其是V+O式离合词教学，主要利用问卷调查、语料库及资料检索等方式对对外汉语中的离合词教学存在的不足从教材和教学两个方面提出教学策略。 　　[关键词] 对外汉语；V+O式离合词；偏误；教学对策 　　【中图分类号】 H19 【文献标识码】 A 【文章编号】 1007-4244（2014）07-292-2 　　离合词的研究历史并不长，由于本体研究本身还存在着许多悬而未决的问题，再加上留学生母语系统里缺少离合词这种语言现象，这使得离合词，主要是V+O式离合词成为学习汉语的难点之一。 　　离合词的研究从20世纪80年代开始逐渐受到重视并展开深入研究和探讨。但由于V+O式离合词涉及词汇和语法两个方面，而且分布比较零散，再加上本体研究存在许多悬而未决的问题，这使得V+O式离合词在对外汉语教学方面也存在更多的研究空间。 　　一、V+O式离合词的语料分析 　　为了达到深入分析V+O式离合词，并指导教学的目的，语料分析是必不可少的，而语料分析主要从以下几个方面进行： 　　（一）《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中的语料 　　（二）对外汉语教材中的语料 　　1.《博雅汉语》 　　2.《新实用汉语课本》 　　从搜集的语料来看，随着汉语学习的深入，V+O式离合词的学习数量在逐渐增加，这在生词当中占有不小的比