对外汉语教学概论课程教学的改革探究.docVIP

对外汉语教学概论课程教学的改革探究 　　摘 要：“对外汉语教学概论”是汉语国际教育专业的专业基础课程之一，本文分析了“对外汉语教学概论”课程教学中存在的问题，结合笔者自身教学实践探讨“对外汉语教学概论”课程的教学改革方向，并展示现阶段教学改革所取得的成果。 　　从20世纪80年代初至今，对外汉语学科在中国乃至世界蓬勃发展，多所高校设置对外汉语专业。2010年起，多所高校开始招收以实践为主的汉语国际教育专业型硕士研究生。可以看出，对外汉语教学是一门年轻而朝气蓬勃的学科。 　　汉语国际教育专业的课程教学中，很多课程需要突破常规教学方式，才能帮助学习者建立扎实的专业理论知识，获得对外汉语教学技能，这就对专业课程的教学改革提出了较高的要求。 　　一、“对外汉语教学概论”课程教学现状 　　“对外汉语教学概论”课程是汉语国际教育专业必设的专业基础课程之一，本门课程主要介绍对外汉语教学理论与实践知识，不仅具有一定理论深度，而且有较强应用性。目前很多高校“对外汉语教学概论”课程教学中，受各方面条件的制约，并没有使这门课程教学效果最优化。 　　1.忽视实践教学 　　“对外汉语教学概论”课程不仅是一门理论性较强的课程，更是一门应用型课程。然而，教学过程中，很多老师强调语言习得理论、教学法流派等理论性较强的知识，对实践教学忽略不计，导致学生偏重理论学习，与教学实践脱节。 　　其实，在相