教案种子植物的营养器官叶长沙医学院.DOCVIP

教 案 2011 ~ 2012 学年第 1 学期 课 程 名 称 植物学 开 课 系 部 基础医学系 开 课 教 研 室 生物技术 授 课 教 师 赵娟 职 称 助教 授 课 班 级 2011级生物技术 学 生 人 数 13 长 沙 医 学 院 教 务 处 制 长 沙 医 学 院 教 案 课程名称 植物学 授课题目（章节或主题） 植物的叶 授课教师 赵娟 所属系（部） 基础医学系 所属教研室 生物技术 职称 助教 授课时间 2011 年 10 月12日第 7周星期3第 3-5节 授课时数 3学时 授课班级 生物技术 专业（本科□ 专科□） 2011 级 1 班 教学课型 理论课□ 实验课□ 见习课□ 习题课□ 讨论课□ 其它□ 教材名称、作者、出版社及出版时间 《植物学》 刘胜祥，黎维平,科学出版社，2007.8 教学目的要求： 掌握植单子叶植物和裸子植物叶的结构 掌握植物落叶 了解叶的变态 重点与难点： 重点：单子叶植物和裸子植物叶的结构；植物落叶 难点：单子叶植物和裸子植物叶的结构；植物落叶 教学方法（请打√选择）： 讲授法□ 讨论法□ 启发式□ 自学辅导法□ 练习法(习题或操作) 读书指导法□ ＰＢＬ（以问题为中心的教学法）□ 其他□ 教学手段（请打√选择）： 板书□ 实物□ 标本□ 挂图□ 模型□ 投影□ 幻灯□ 录像□ CAI（计算机辅助教学）□ 教学过程设计和教学内容：多媒体教学，讲授法、启发式提问法 教学内容： （二）裸子植物的叶的构造 大多数常绿, 少数落叶 如 落叶松属、金线松属、银杏属 外形：针形、线形、鳞片状→针叶树 以松属叶的构造为例: (1)外形：针状，2—5针成束生长在不发育的短枝上，整个束为圆柱形，单个针叶呈半圆形、三棱形。 (2)解剖结构: A、表皮系统：表皮cell：一层、砖形、厚壁，腔小，外被发达的角质 下皮（hypodermis）：一至多层,厚壁，转角处层数多。 气孔器： 内陷气孔。由一对保卫cell及副卫cell组成， B 、叶肉：细胞壁内褶，含叶绿体的薄壁细胞，增加光合面积。 具树脂道(resin cannal)（外生、内生、中生、横生树脂道） C、维管束： 内皮层：由厚壁组织组成， 排列整齐，无胞间隙，成熟后细胞壁木化，径向壁上有明显的凯氏点。 维管束（1—2个） 木质部（近轴） 管胞、薄壁细胞 韧皮部（远轴） 筛胞、韧皮薄壁细胞 。 转输组织： 转输薄壁细胞、 转输管胞 松柏类植物共性：有下皮、内陷气孔、内皮层、 转输组织、内褶叶肉细胞。 （三）单子叶植物叶的构造 1、表皮：分上、下表皮， A、表皮细胞 长细胞 长径沿叶的纵轴方向排列。 短细胞 栓细胞(suberized cell) 硅细胞(silica cell)外突成刺状 B、泡状细胞(bulliform cell) C、气孔： 2保卫细胞：哑铃形+2副卫细胞：梭形 2、叶肉：形状不一，细胞壁内褶， 3、叶脉：平行脉 机械组织：厚壁纤维——增强叶片支持作用。 外层：薄壁细胞 C4植物（高光效 ）。 内层：厚壁细胞 C3植物（低光效） 维管束 木质部,近轴面；韧皮部 ,远轴面 四、叶的形态构造与生态条件的关系 （一）、 水分条件对叶的形态影响较大，水分适应分为： 旱生植物 中生植物 湿生植物 水生植物 1、旱生植物(xerophyte)叶的特征： A、硬叶类植物：夹竹桃、松树、铁树 1）叶片小而厚、硬， 2）角质层发达，表皮上常有腊被及各种表皮毛；或具副表皮 产生下皮层，气孔下陷，气孔窝。 3）栅