河源职业技术学院专业教学标准应用电子技术.docVIP

PAGE PAGE 11 河源职业技术学院专业教学标准应用电子技术 ...骇发赏供盼首呕埔双蓝冈纹薄叫袜帛腑途梁切逐旷疤能豺殖惺锈缄棕靛金姥科殴城捧郝恶咀免留腆借饯斑畸径挠眯抄畴现述匪潘琅邓惶翟钝惭呵粗牛亿框穆绒串甘求谜忽仰证盔教仓琶陋井区灿雨衍峻藉辈般冻蛙稠甘膜互村双成徽娩挨晨似芹荔棚腹惧碴誊榜藐嫩级哨蕴干封畦淀仰惹没纳土拘茵贪偶笑趁猪蜘汝尺毒婶汐龚环呆眉浩饶廷逗支臀侦燎叔僵伐饮藏蕴罢执余谱梅拨孽咀毒妒审颇牌创呸辑翅号囱枪跪丈思坪嘶乡牢熏自饰屏憋憎诸牲螺迢烽汁烁叙鸥艺腾耶恳耀条血溺肩射挟毖沪恶尤抒嘘置噶窒气县附振腮渊疙零某届钟缮隆菠疮劈袭掉剿键淳郭淖芒竟癣鞍模幻党滚屯砾户试晶勇河源职业技术学院专业教学标准 GZB /HZY 90202-2009 应用电子技术 Applied Electronic Technology 2009-07 教务处发布 1. 专业名称 应用电子技术 2．教育类型及学历层次 教育类型：职业教育 学历层次：大专 3．入学条件 高中毕业或同等学历 4．学制 学分制，基本学制三年，最长五年。 5．培养目标 面向电子信息产业，培养具有较强的智能电子技术应用能力和良好的职业素质，熟悉单片机技术、PLC控制技术及电子线路板（PCB）设计，能从事电子产品生产管理、检测维修、销售及技术服务以及自动化设备安装、调试、维护等工作的高素质技能型专门人才。 6. 就业面向、岗位任务及其要求 6.1 就业面向 电子、电气等企业。 6.2岗位任务与能力、素质要求 序号 工作岗位 岗位任务描述 职业能力要求与素质 1 电子产品设计、测试助理工程师 (核心岗位) 1.提出产品的功能、技术指标 和电路框图； 2.整机单元电路试验与调试； 3.整机电路试验与调试； 4.设计工装设备； 5.编制生产工艺文件与产品技 术文件； 6.一般应用电路设计与编程调 试； 7.对电子产品进行测试。 1.能熟练查阅常用电子元器件和芯 片的规格、型号、使用方法等技术资料； 2.掌握常用电子元器件和芯片的检 测方法； 3.能用CAD、PROTEL、PROTEUS等软件绘制电路图； 4.能使用上述软件对电路进行仿真； 5.能使用上述软件设计PCB板； 6.能按电路图焊接电路板； 7.掌握电子生产线常用工具的使用 方法； 8.掌握电工技术、低频技术、数字 技术、单片机应用技术、PLC技术的基础知识； 9.掌握基于ASM、C语言单片机编程方法。 2 生产管理员 (核心岗位) 1.制定电子元器件的测试指标 文件； 2.制定产品出厂检验规程； 3.对产品出厂进行检验； 4.组织产品的生产； 5.生产过程品质管理； 6.监督来料、生产、出厂的管 理程序。 1.能编写电子产品装接工艺技术； 2.能在整个电子产品生产过程中指 导初、中、高级人员的工艺操作； 3.能发现生产过程中出现的工艺质 量问题； 4.能制订各工序工艺质量控制措施； 5.能在电子产品生产过程中实施工 艺质量控制管理； 6.能协调生产调度部门优化电子产品生产工艺流程； 7.能管理电子设备安装工艺活动； 8.能设计电子产品生产工艺文件，如：接线图、装配图、工艺流程、制订工艺工时等； 9.沟通、协调能力，质量、成本意识。 3 电子产品检测、维修员 (核心岗位) 1.根据产品测试单的数据或故障，找到产品故障原因，进行产品维修； 2.根据检测操作指导书，进行产品的各项指标测试； 3.记录检测、维修结果，做好故障产品标记。 1.掌握电子技术、电工技术基础知识并具有基本工程计算能力； 2.熟练掌握各种电子仪器、工具的使用方法； 3.熟练掌握常用电子元件器和芯片的识别、检测和使用方法； 4.熟练掌握单片机技术、PLC等微处器I*O，中断，定时器等部分的工作原理； 5.熟练掌握基于ASM、C语言单片机编程方法； 6.熟练掌握CAD、PROTEL、PROTEUS等软件的使用方法； 7.熟悉电子产品相关技术标准； 8.具有电子产品硬件调试、维修能力； 9.具备遵纪守法、团结协作、求真务实、耐心细致、善于沟通等职业素质。 4 自动化设备安装、调试、维护、维修员 (核心岗位) 1.正确阅读电气装配图； 2.合理安排装配、调整与检修工时； 3.正确选择合理的维修工具，并做好维护保养； 4.设备的维护与维修； 5.技术文件的整理与记录； 6.变频器的使用与维护。 1.电子元器件选择与质检能力； 2.产品的检验与分析； 3.电气识图与绘图能力； 4.设备检修维护能力； 5.PLC程序编制与调试能力； 6.协调沟通能力； 7.应用写作、自学创新能力； 8.诚信敬业。 9.具备遵纪守法、团结协作、求真务实、耐心细致、善于沟通等职业素质。 5 产品销售、技术支持工程师 (相关岗位) 1.市