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鞍山科技大学机械工程测试技术教学大纲课程名称:机械工程测试技术英文名称:Mechanical... 机2003各班 第二 学期 机械工程测试技术 课程授课计划说明本课程的教学目的要求...$鞍山科技大学机械工程测试技术教学大纲 课程名称：机械工程测试技术 英文名称：Mechanical Engineering Test Technology 课程编号：204028l 学时数：56学时 其中实验学时数：6～8课外实验时数：下现场4学时 学 分：3.5 适用专业： 机械设计、机械制造、机械电子 一、课程的性质、目的和任务 本课程是机械工程各专业的一门技术基础课和学位课。它主要研究机械参数动态测试 各环节，如传感器、中间变换器、显示记录器的原理、动态特性评价及测试信号的初步分析与处理。通过学习，要求对动态测试有一个完整概念，并具备对主要机械参数如测力、测振等动态测试分析所必须的基本知识及初步技能。为从事机械参数测试、工程检测、实验及设备状态监测与故障诊断打下基础。 二、课程内容与教学要求 课程内容与教学要求见表一。 三、教学方式及学时分配 表一 主要内容 主要教学 方式 学时 分配 辅导答疑 比例 第一章 绪论 课程作用、内容、发展及测试系统介绍 要求：了解测试技术主要内容、作用和 重要性；掌握信息、信号和噪声的基本 概念、相互关系以及测试系统组成环节； 了解本课程的特点、范围和学习方法。 讲授 1.5 第二章 信号及频谱 要求：了解信号的类型及其产生；掌握 信号时域和频域描述方法建立明确的信 号频谱概念；熟练掌握周期、非周期信 号的计算方法。了解典型信号频谱特点， 掌握傅里叶变换的主要性质； 讲授 4.5 2 第三章 测试仪器的基本特性及误差 要求：掌握测试装置的静态特性评价方 法和测量误差的基本概念，了解测量误 差的各种类型，掌握随机误差和系统误 差的计算方法和测量误差的总和。 讲授 6 3 第四章 测试仪器动态特性及误差 要求：掌握测试装置的动态特性评价方 法和不失真条件，并能正确地运用于测 试装置的分析和选择。掌握一、二阶系 统动态特性和测定方法。 讲授 6 3 第五章 机械量测试系统的基本环节 要求：了解常用传感器分类和中间变化 电路和常用记录仪器的工作原理和性 能，并能较正确的选用。 讲授 4 2 第六章 应变片测试技术基础 要求：了解电阻应变片结构及类型，掌 握电阻应变片转换原理和应变片灵敏系 数测定，了解应变片温度补偿及性能， 掌握应变片组桥及其输出电压，动态电 阻应变仪原理。 讲授 6 3 第七章 应力及外力测量 要求：了解平面应力测量方法，掌握轴 梁应力及外力测量方法及传动轴扭矩测 量方法、了解应变片测力传感器设计和 三向力及张力测量方法。 讲授 6 3 第八章 位移、速度与流量测量 要求：掌握电阻式、电感式、电容式位 移传感器、光电、磁电式等传感器的工 作原理和性能并能较正确的选用，了解 磁电式测速传感器，脉冲频率式测速仪。 讲授 4 2 第九章 振动测量 要求：掌握压电加速度计及电荷放大器， 应变式加速度计，磁电式速度计，电涡 流位移计等的工作原理，了解振动激励 及激振器，振动传感器校验，掌握积分 及微分器特性。 讲授 4 2 第十章 信号分析与处理 要求：了解滤波器性能，信号的幅值分 析，了解信号的相关及功率谱分析原理、 及应用，数字信号的分析的基本概念。 ※现代测试技术及虚拟仪器简介 讲授 4 2 四、课程对教学环节的要求 要求：1．学生认真听课，出勤率达到80％以上； 2．学生作业按时完成，交作业次数到80％以上； 3．实验课采取开放式教学，学生独自完成每个实验，每个学生至少要完成 8个实验，完成实验率100%； 4．课外教学要求每届学生应深入现场实际考察。 五、本课程与其他课程的联系 在学习本课程之前，应该系统学习高等数学、物理学、材料力学、机械工程控制基础、 电工学、电子及电路技术等课程。 六、考核方式 考试方式由闭卷笔试、实验操作、抽题答辨等形式组成。即采用笔试+实验技能+综合答辩形式，笔试占65%,实验技能占20%,综合答辩占15%,并包含实验课，作业，出勤等； 七、教学参考书 平鹏编著 《机械工程测试与数据处理技术》 2001年4月 ，冶金工业出版社。 严普强主编普通高等教育机电类规划教材《机械工程测试技术》，清华大学，机械工业出版社，2001．1第二版。 黄长艺主编面向2 1世纪课程教材，普通高等教育“九五”部级