高考数学压轴难题归纳总结提高培优专题2.5最值位置不迷惑单调区间始和末().docVIP

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  • 2018-10-15 发布于安徽
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高考数学压轴难题归纳总结提高培优专题2.5最值位置不迷惑单调区间始和末().doc

高考资源网( ),您身边的高考专家 WORD文档 下载可编辑 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。 专业技术 资料分享 高考资源网( ),您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。 【题型综述】 函数的最值 函数的最值,即函数图象上最高点的纵坐标是最大值,图象上最低点的纵坐标是最小值,对于最值,我们有如下结论:一般地,如果在区间上函数的图象是一条连续不断的曲线,那么它必有最大值与最小值. 设函数在上连续,在内可导,求在上的最大值与最小值的步骤为: (1)求在内的极值; (2)将函数的各极值与端点处的函数值,比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值. 函数的最值与极值的关系 (1)极值是对某一点附近(即局部)而言,最值是对函数的定义区间的整体而言; (2)在函数的定义区间内,极大(小)值可能有多个(或者没有),但最大(小)值只有一个(或者没有); (3)函数f (x)的极值点不能是区间的端点,而最值点可以是区间的端点; (4)对于可导函数,函数的最大(小)值必在极大(小)值点或区间端点处取得. 【典例指引】 例1.已知函数. (1)求曲线在点处的切线方程; (2)求函数在区间上的最大值和最小值. 【思路引导】 (1)求切线方程首先求导,然后将切点

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