(理)2、1通过神经系统的调节-(精选·课件).pptVIP

兴奋在神经元之间还能以神经冲动的形式进行传递吗？如果不能，可能是怎样传递的？ 传递过程 电信号 电信号 化学信号 小结: 1、兴奋在神经纤维上的传导 2、兴奋在神经元之间的传递 结构: 单向传递（原因:递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜） 特点: 突触 传导形式:　 特点: 电信号 化学信号 电信号 神经冲动＝电信号 双向传导 1、神经冲动在细胞间的传递途径是；（ ） ①突触小体 ②递质 ③突触间隙 ④突触后膜⑤轴突 A.①②③④⑤ B.②①③④⑤ C.⑤①②③④ D.⑤②④③① C 巩固练习 2、下图为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为 （ ） A．在②中兴奋传导是单一方向的 B．在③中兴奋传导是单一方向的 C．在④中兴奋传导是单一方向的 D．以上说法都对 B 3、下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是（ ） A．a和b处 B．a、b和c处 C．b、c、d和e处 D．a、b、c、d和e处 C 4、人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递时通过神经递质实现的，下列关于突触和兴奋传递的叙述错误的是（ ） A．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的 B．兴奋通过突触时由电信号转变为化学信号，再转化为电信号 C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的 D．兴奋在突触处只能单向传递 A 3、已知突触前神经元释放的某种物质可以使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是 　　（ ） A．突触前神经元持续兴奋 B．突触后神经元持续兴奋 C．突触前神经元持续抑制 D．突触后神经元持续抑制 B 4、下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是 （ ） A．突触前膜与后膜之间有间隙 B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号 C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的 D 四、神经系统的分级调节 大脑皮层 最高级中枢 脑干 调节呼吸、心血管运动等 小脑 维持身体平衡 脊髓 调节躯体运动的低级中枢 下丘脑 调节体温、水平衡、生物节律，内分泌等 问题讨论: 成人和婴幼儿控制排尿的低级中枢都在脊髓。为什么婴幼儿排尿次数多而容易发生夜间遗尿现象? 脊髓的低级中枢受高级中枢的调控！ 四、人脑的高级功能 位于人大脑表层的大脑皮层，是整个神经系中最高级的部位。 它除了对外部世界的感知以及控制是机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。 大脑皮层中四个言语区（人类特有） 运动性语言中枢（S区） 听觉性语言中枢 （H区) 书写性语言中枢（W区） 视觉性语言中枢 （V区） (Write) (Sport) (Hear) (Vision) 左半球侧面的言语区 推测，如果某人听不懂别人的讲话，但却可以讲话，可能是哪个区出现问题？ 问题：什么是学习？ 什么是记忆？ 是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程； 是将获得的经验进行储存和再现 学习与记忆相互联系，不可分割 巩固练习 某病人上肢的感觉和运动功能正常，视、听觉正常，但下肢的感觉和运动功能丧失，最有可能受损的部位是（ ）。A．大脑皮层 B．脑干C．小脑 D．脊髓胸段 某人能看懂文字，听懂别人讲话，但自己却不会讲话，可能是大脑皮层的（ ）区出了问题。A. S B. H C. W D. V 2、如图的神经纤维上有A、B、C、D四个点，且AB=BC=CD，现将一个电流计连接到神经纤维细胞膜表面：①AB，②BD，③AD之间，若在C处给一强刺激，其中电流计指针能够发生两次相反方向偏转的有(? ) A．①②?? ??B．①③??? ?C．②③ ????D．①②③ ? 解：兴奋在神经纤维上双向传导且速度都是一样的，关键就是看刺激点到两电极的距离。 生物作业 1、下图表示人体内反射弧的模式图 （1）在人体内，该反射弧神经传导的方向是_____. A、由左