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部编版(人教版)-二年级上册-我要的是葫芦ppt
主人:“我的小葫芦,快长啊,快长 啊!长得赛过大南瓜才好呢!” 邻居:“你别光盯着葫芦了,叶子上生 了蚜虫,快治一治吧!” 主人:“什么?叶子上的虫还用治?我 要的是葫芦。” 我会演 同桌分角色表演。 提示:表演时注意人物的动作、表情、说话的语气。 没过几天,叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。 小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。 ( )的葫芦叶 ( )的葫芦藤 ( )的葫芦花 ( )的小葫芦 枯黄 枯萎 掉落 枯萎 用 “因为……所以……”句式说说小葫芦落了的原因。 比比谁的眼睛亮?你能发现这两幅图几个不一样的地方? 人的表情不一样! 面带微笑 满脸惊讶 葫芦叶子不一样! 绿绿的叶子 枯黄的叶子 葫芦不一样! 挂在藤上 掉在地上 面带微笑 满脸惊讶 绿绿的叶子 枯黄的叶子 挂在藤上 掉在地上 从前有个人,他种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。 ☆ 葫芦开始长得怎么样?(葫芦藤、叶子、花、小葫芦) 从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。 细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇! 多么可爱的小葫芦哇! 哇——娃 多么可爱的小葫芦哇! 张口一声哇, 用手往上挂。 有水是水洼, 女孩爱娃娃, 捉虫小青蛙。 我会记 ( )的葫芦叶 ( )的葫芦藤 ( )的葫芦花 ( )的小葫芦 绿绿 细长 雪白 可爱 细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇! 那个人每天都要去看几次。 那个人每天都要去看几次。 那个人每天都要去看几次。 这说明了什么? 那个人每天都要去看几次。 这个人要葫芦, 他得到葫芦了吗? (课文第4自然段) 没过几天,叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了,一个个都落了。 为什么小葫芦都落了? (课文2--3自然段) 小组合作: 用“—”画出“种葫芦的人”所想所说的句子;用“~”画出“邻居”所说的话,认真地读一读。 有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想,有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!” 自言自语 有几个虫子怕什么! 我的小葫芦,快长啊,快长啊,长得赛过大南瓜才好呢! 有几个虫子怕什么! 我来猜 有几个虫子不用怕。 意思是:_________ 有几个虫子怕什么! 有几个虫子不可怕。 例:有几个虫子怕什么! 有几个虫子不可怕。 (1)一次失败怕什么! ( ) 一次失败不可怕。 他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛得过大南瓜才好呢!” 一个邻居看见了,对他说: “你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”那个人感到很奇怪,他说:“什么?叶子上的虫子还用治?我要的是葫芦。” 对话 什么?叶子上的虫还要治?我要的是葫芦。 你别光盯着葫芦 了,叶子上生了蚜 虫,快治一治吧! 叶子上的虫还用治? 我来猜 叶子上的虫不用治。 意思是:_________ 叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。 照样子写句子 例:叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。 (1)这样的小病还用打针? ( ) 这样的小病不用打针。 读读下面两句话,猜猜他在想什么? 有几个虫子怕什么! 他想的是
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