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小学生学习数学的心理障碍因素问卷调查报告及分析 篇一：学生学习数学的心理障碍因素的问卷调查表　　学生学习数学的心理障碍因素的问卷调查表　　新都一中数学组 执笔：陈健　　亲爱的同学：你现在看到的是关于学生学习数学的心理障碍因素状况的一份调查问卷。各题答案无正确、错误之分，我们诚恳地希望你根据自己的真实想法，对问卷所涉及的内容如实、明确地回答。你的诚实回答将在很大程度上提高本次研究的可信度和客观度，促进课堂教学的改进，以提高数学教学效率。请你在答题卡上选出相应的答案，可单选，也可多选。谢谢你的合作！　　1．你心目中的好数学老师是( ) A．希望数学教师知识渊博；B．教学功底扎实；C．机智幽默；　　D．语言通俗；E．耐心细致，和蔼可亲。　　2．你对自己的未来( ) A．十分憧憬；B．相当忧虑； C．充满信心 ；　　D．没有考虑。　　3．你对自己的优缺点( ) A．能很快阐述清楚； B．自认为很了解，但表达不清；　　C．找不到突出的； D．不太清楚。E．没有思考过。　　4．你对自己的评价是( ) A．勉强及格；B．虽然已尽力，但能更好；C．我已尽了最大努力；D．不可救药　　5．你最苦恼的是( ) A．家长对自己不理解； B．师生关系不如意 ； C．学习成绩搞不上；　　D．经济条件太差劲；E．同学关系不如意。　　6．你怎样看待数学学习( )　　A．只要感兴趣就