让真爱滋润每个孩子的心田.docVIP

《让真爱滋润每个孩子的心田》 古交市第十一小学校 赵海芝 2014年3月 让真爱滋润每个孩子的心田 ——班主任工作体会 最成功的教育是教会了“爱”的教育。因为“师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润着孩子们的心灵，实现了爱的迁移，就教给了孩子们如何爱别人。懂得去爱，才能实现人的和谐，有了被爱，也就实现了社会的和谐。这是我十几年班主任工作的最大体会。 一、让真爱的阳光洒满每一个学生的心田 有教育，就有强与弱、好与差之别。教育的意义，也在于转化弱与差为强与好。因此，转化后进生是每位班主任都必须面对的问题。俗话说：“十个指头伸出有长短。”在这里，我们首先必须树立“短也有短存在的理由，短也有短存在的价值”的理念。因此，对于差生和弱势学生，班主任不仅应施以细心、施以耐心，更应施以真爱之心。 教育家说：“没有爱的教育不是真正的教育。”而我要说：没有真爱的教育不是真正的教育，也就是说：作到真爱的普及的教育才是真正的教育。 这里，请允许我插入王蒙的小小说《吻》来说明吧： 她师范学校毕业，20岁刚过就做了教师。这天，有一个学生上课不好好听讲，做小动作，被叫到办公室谈话。她相信谈话的力量，她用了许多美好和有力的言辞，激动得脸蛋都红了。 学生被她的热情和言辞打动了，盯看着她的面孔，她的小辫，她的嘴唇，沉醉了。忽然，学生跑过来，亲了她一下，然后，她和学生都惊呆了。 她还从来没有被爱过，没有被